송이는 외딴 산골짜기에 있는 해님 목장에 살고 있다. 며칠이 지나도록 찾아오는 손님이라곤 오토바이를 타고 편지를 배달하는 집배원 아저씨밖에 없다. 그러나 송이에겐 친구가 참 많다. 송이는 누구하고나 다 친구가 된다. 그러나 송이에게도 슬픔과 외로움이 닥쳐온다. 할머니가 하늘나라로 떠나시고 엄마, 아빠는 우유가 팔리지 않아 걱정이 많다. 그래도 송이는 먼 바다 한가운데의 척박한 바위섬에 깊숙이 뿌리를 내리고 꼿꼿이 서서 노래 부르는 애기바늘꽃처럼 희망과 용기를 잃지 않았다. 애기바늘꽃을 닮은 아이, 송이와 친구가 되게 해주는 책.

출판사 서평
아이들이 가진 놀라운 생명력에 주목하는 동화
황사 피해 때문에 갑작스러운 휴교가 결정되던 날, 맞벌이하는 부모를 둔 아이들은 모래 바람 속에 등교를 감행했습니다. 월드컵 기간 중 휴교를 고려하?고 있다는 보도가 나가자, 아이들을 맞길 데 없는 부모들은 마음이 무거워집니다. 맞벌이 부부와 한자녀가정이 늘어나는 추세 속에서 공교육이 책임지지 않는 빈 시간은 부모들의 부담이 될 수밖에 없습니다. 사교육 열풍의 중심에는 분명히 과도한 교육열이 자리잡고 있습니다. 하지만 하교 이후 가족과 시간을 보낼 수 없는 아이들이 학원으로 향할 수밖에...
아이들이 가진 놀라운 생명력에 주목하는 동화
황사 피해 때문에 갑작스러운 휴교가 결정되던 날, 맞벌이하는 부모를 둔 아이들은 모래 바람 속에 등교를 감행했습니다. 월드컵 기간 중 휴교를 고려하고 있다는 보도가 나가자, 아이들을 맞길 데 없는 부모들은 마음이 무거워집니다. 맞벌이 부부와 한자녀가정이 늘어나는 추세 속에서 공교육이 책임지지 않는 빈 시간은 부모들의 부담이 될 수밖에 없습니다. 사교육 열풍의 중심에는 분명히 과도한 교육열이 자리잡고 있습니다. 하지만 하교 이후 가족과 시간을 보낼 수 없는 아이들이 학원으로 향할 수밖에 없는 구조적인 문제 때문이기도 합니다.
이제 더 이상 아이들의 여가활동은 가족 구성원 내에서 해결될 수 없습니다. 엄마아빠가 출근하고 같이 놀아줄 형제도 없는 아이들은 친구를 찾아 밖으로, 학원으로 달려갑니다. 농어촌에 사는 아이들의 경우 정도는 더욱 심합니다. 부모는 생업으로 바쁘고 집에서나 밖에서나 놀아줄 친구를 찾을 수 없는 아이들은 저 혼자 외로움을 극복하는 수밖에 없습니다. 강정님의 장편동화 『애기바늘꽃의 노래』에서는 외로움을 극복하는 아이들이 가진 놀라운 힘을 포착해 냅니다. 부모가 생업으로 바빠도, 같이 놀아줄 형제나 친구가 없어도 아이들은 언제 어디에서나 신나게 뛰어 놀 수 있으며, 누구하고나 친구가 될 수 있습니다. 그것은 아이들이 풍부한 상상력과 통통 튀는 생명력을 갖고 있기 때문입니다. 작가는 아이들이 지닌 건강한 상상력에 주목하고 자신이 처한 어려움을 슬기롭게 극복하는 아이의 모습을 아름답게 그려 보입니다.
자연과 동화된 아이의 동심을 그려낸 『애기바늘꽃의 노래』
'2명 중 한 명이 제왕절개로 태어나 10명 중 9명이 소젖을 먹고 자라고, 커서는 인스턴트 음식에 길들여'진다는 우리 아이들은 자연과 접할 기회를 갖기 어려운 것이 사실입니다. 매일 밥상에 오르는 배추나 오이와 같은 야채, 달걀도 슈퍼에서 사 먹는 음식재료일 뿐 그것이 나오게 되기까지의 과정에는 깜깜할 따름입니다. 도시 생활자가 절대다수를 차지하는 우리 나라에서 물 소리, 새 소리와 함께 들꽃이 가득 핀 곳에서 뛰어 놀며 자라는 아이들의 숫자는 극히 적을 것입니다. 도시의 아이들은 텔레비전을 하루만 못 보아도, 최신 장난감을 빨리 갖지 못해도 안절부절 못하고 심심해하기 일쑤입니다. 하지만 본래 아이들의 장난감은 도처에 널려 있기 마련입니다.
작은 돌을 주워 공깃돌 삼고, 길가에 자라난 풀잎을 뜯어다가 소꿉장난을 하고 흙땅에다 나뭇가지로 금을 그어 땅따먹기를 하는 식으로, 아이들은 온갖 부스러기를 모아 놀이를 만들고 즐겁게 뛰어 놀 수 있습니다. 뿐만 아니라 아이들은 자신을 둘러싼 자연환경과 동화되고 교감을 나눌 수 있습니다. 『애기바늘꽃의 노래』는 소외 지역에 사는 주인공이 자연과 더불어 외로움을 달래는 모습을 건강하게 그려 보입니다. 아이들이 가진 동심은 어떤 환경에서라도 빛을 발할 수 있지만, 그곳이 자연과 가까운 곳이라면 더욱 그렇습니다. 자연 속에서 아이들의 정서는 유연해지고 생각은 깊어지며 상상력은 한층 풍부해집니다. 작가는 자연 속에서 성장하는 주인공의 뒤를 따라가며, 동심과 자연의 친화성을 따뜻하게 보여줍니다.
이 동화는 아이가 자라면서 겪을 수 있는 소소한 슬픔과 외로움을 차분하게 들여다 보면서 아픔을 극복하는 힘이 아이들 내부에 있음을 분명하게 보여 줍니다. 척박한 바위섬에 뿌리 내린 애기바늘꽃처럼 씩씩하게 성장하는 송이의 모습은 아이들이 가진 보편적인 특성을 대변해 주고 있습니다. 이 동화를 읽는 독자들은 많은 친구를 사귀고 작은 사물에도 마음을 쓸 줄 아는 송이를 통해 자신의 마음 속 깊숙이 자리잡은 희망과 용기를 불러낼 수 있을 것입니다.
본문 소개
송이는 산골짜기 해님목장에서 엄마아빠와 함께 살고 있습니다. 엄마아빠는 젖소를 키우느라 바쁘고 찾아오는 손님이라곤 며칠에 한번씩 들르는 우체부 아저씨가 전부입니다. 그러던 어느 날 송이에게 편지가 옵니다. 송이의 주소가 씌어진 연을 주웠다는 '한빛나'라는 아이가 12월에 찾아온다는 내용의 편지입니다. 한빛나가 온다는 날 아침, 눈이 펑펑 쏟아지고 송이는 눈사람을 만들며 한빛나를 기다립니다. 그런데 알고 보니 한빛나는 바로 송이가 만든 눈사람입니다. 송이는 긴 겨울 동안 빛나가 들려주는 신기한 이야기를 들으며 신나는 시간을 보냅니다. 겨울엔 이름이 '쌩생이'였다가 봄이면 힘없이 펄렁펄렁 돌아다녀서 '펄렁이'가 되는 아기바람도 송이에게 온갖 이야기를 들려주는 친구입니다. 그 밖에 해마다 찾아오시는 외할머니, 거꾸로 태어난 송아지 '못난이', 선물을 배달하러 왔다가 못난이가 태어나는 걸 도와준 용주 언니 등 송이의 친구는 셀 수 없이 많습니다. 송이는 생각지도 못했던 슬픔을 겪기도 합니다. 송이를 예뻐해 주시던 외할머니는 하늘 나라로 떠나고 송이와 고무줄놀이를 하던 못난이는 트럭에 실려 목장을 떠납니다. 또 엄마, 아빠는 우유가 팔리지 않아 걱정이 이만저만이 아닙니다. 하지만 송이는 슬픔과 외로움 속에서 무럭무럭 자라납니다. 이제 송이는 의젓하게 빈집을 지킬 줄도 알고 다리를 다친 엄마를 대신해 밥을 짓기도 합니다. 주인공 송이는 먼 바다 붉은 섬까지 날아가 뿌리를 내리고 꼿꼿하게 서서 노래를 부르는 애기바늘꽃처럼 끝까지 용기와 희망을 잃지 않습
니다.
저자 소개
글쓴이 강정님
1937년 전남 나주에서 태어나 1989년 '아동문예'에 동화가 당선되어 작가로 활동하기 시작했습니다. 선생님은 등단한 후 10년 동안 정성들여 쓴 첫 동화집 『이삐 언니』를 펴내어 많은 주목을 받았으며, 이 책으로 한국아동문예상을 수상했습니다.
그린이 원유미
1968년 서울에서 태어나 서울대학교에서 산업디자인을 공부했습니다. 『나와 조금 다를 뿐이야』『쓸 만한 아이』『500원짜리 동전 속의 은빛 학』『사람이 아름답다』 등의 동화책에 그림을 그렸습니다.

목차
.십이월의 친구...8
.아기 바람과 허수아비 아저씨...19
.송이와 외할머니...40
.못난이...56
.용주 언니...78
.볏짚 쌓는 날...97
.희망이 있는 곳에...108
.애기바늘꽃의 노래...126