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    깔깔깔 강의 유머 기법

    깔깔깔 강의 유머 기법

    • 조관일 저
    • 위즈덤하우스
    • 2006년 10월 20일
    • 정가
      15,000원
    • 판매가
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    - [0]
    270쪽 591g 180 x 218 (㎜)

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    • 판매지수 : 55

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    멋진 유머로 좌중을 휘어잡는 것. 모두가 소망하는 게 아닐까? 시중에 나와있는 유머 사례집과 같은 책이 아니라 강의, 연설 등에서 실제로 유머를 구사할 수 있도록 엮어졌다. 유머 구사법을 분석하고 연구한 과정을 통해 나온 결과물인만큼 '유머'에 대한 갈망을 가진 이들에게 도움이 될 것이다. 단, 읽는 것만으로 그치지 말고 자신만의 유머 기법을 만들어 갈 것을 저자는 권하고 있다.

    저자 소개

    조관일

    지은이 : 조관일
    (현재) 조관일 창의경영연구소 대표 / 한국샌더스은퇴학교 교장

    그는 ‘입사’에서부터 ‘은퇴’까지 직장인이 거쳐야 하는 모든 단계를 책으로 엮어낸 우리나라 최초·유일의 작가요, 다양한 경험과 40년에 걸친 강의 활동이 조화된 산업교육 자기계발 분야의 최고수다. 또한 공무원과 회사원, 신입사원과 최고경영자, 여성과 노인, 대학생에서 은퇴자까지, 그리고 교양강좌에서 전문 경영이론 등, 광범위한 계층과 내용을 커버하는 독보적인 ‘전천후 명강사’다(한국HRD대상 명강사부문 수상). 최근에는 <한국샌더스은퇴학교>를 만들어 퇴직 및 은퇴자의 롤모델로서도 활약하고 있다.

    그 바탕에는 농협중앙회 상무, 강원도 정무부지사, 강원대학교 초빙교수, 대한석탄공사 사장 등, 6~7개의 직업과 ‘춘천닭갈비축제’ 조직위원장, (사)한국강사협회 회장, 협동조합 ‘다그로월드’ 이사장 등을 역임한 다채로운 경험이 뒷받침되고 있다.

    31세 때 『고객응대』라는 첫 책을 낸 후, 우수학술도서로 선정된 『서비스에 승부를 걸어라』, 베스트셀러인 『비서처럼 하라』, 『멋지게 한 말씀』, 『자기세상 만들기』,『신입사원의 조건』, 『임원의 조건』,『이기는 유머, 끝내는 유머』 등 50권을 발표했으며, 미국에까지 소개된 ‘멀티어십(Multiership)’을 비롯하여 ‘독한경영’ ‘하이스피치(HighSpeech)’ ‘업스타팅(Upstarting)’ ‘상창력(Crimaction)’ 등 새로운 개념을 창안해낸 ‘콘텐츠 크리에이터’이다.

    춘천MBC TV의 토크쇼 ‘세상만사’의 MC와 ‘강원방송’ TV시사토크 MC로 활약하였고, EBS, KBS, MBC, SBS TV특강에 수십 회 출연하였다. 그동안 청와대, 서울대, 삼성, 현대 등 기업과 단체에서 수많은 강의를 하였고 현재도 현장에서 맹렬히 활약하고 있는 인기강사다.
    강원대, 명지대 사회교육대학원, 강원대 대학원 졸업. 경제학박사.

    블로그 : https://blog.naver.com/intecjo  

    책 속에서

    ‘깔깔깔 강의유머 기법’에 들어가면서
    그 갈증을 증명하기라도 하듯 최근에 이르러 엄청 많은 유머관련 책들이 쏟아져 나왔다. 그러나 나의 시각으로 볼 때 몇 가지 아쉬움이 있었다.
    첫째는 거의 모든 유머관련 서책들이 대화중심이라는 것이고, 다른 하나는 유머구사의 요령을 다루기보다 유머모음집의 기능을 하고 있다는 것이다. 그 두 가지 아쉬움을 해결할 요량으로 이 책을 집필하였다. 그래서 집필방향 역시 두 가지로 잡았다.
    즉, 강의, 강연, 연설, 설교 등 대중 앞에서 말할 때 유용하게 활용할 수 있는 유머를 대상으로 하였고, 무엇보다도 유머를 어떻게 만들어내고 어떻게 말해야 하는지 그 창작과 구사의 요령을 다루었다. -p.8

    유머 ‘낚시법’을 배우자
    ‘깔깔깔 강의유머 기법’은 웃기는 유머 거리를 소개해 주는 것이 아니라 유머 구사의 비법을 알려준다. 여러분에게 물고기를 주는 것이 아니라 낚시의 요령을 가르쳐 준다. 그리하여 여러분도 청중을 웃길 수 있는 마법 같은 일이 일어나게 해준다. -p.24

    청중을 졸게 하는 것은 죄악
    청중의 반응을 무시하고 혼자서만 떠드는 무미건조한 강사가 가끔 있다.
    소위 고명하다는 학자들 중에 그런 사람이 많은데, 청중이야 흥미를 느끼든 말든, 졸든 말든, 자기 혼자서만 지루한 강의를 지속한다. 이쯤 되면 정말 곤란하다.
    미안한 이야기지만 그런 사람은 강단에 서면 안 된다. 청중에게 ‘폐’를 끼치는 사람이다. 청중 앞에 나설 자격이 없다. -p.27

    목차

    '깔깔깔 강의유머 기법'에 들어가면서
    웃기는 강의를 하게 된 사연

    1장 여러분도 유머 강의를 할 수 있다
    01 유머 - 강사들의 스트레스
    02 요령을 알면 유머가 보인다
    03 썰렁한 강사는 강단에 서지 말라
    04 강의유머, 이래서 중요하다
    05 강의유머, 부작용을 조심하자
    06 유머 콤플렉스에 빠지지 말라
    07 여러분이 유머 강의를 못하는 이유
    08 유머의 달인, 그냥 되는 게 아니다
    09 대화유머와 강의유머는 다르다

    2장 유머 발상과 유머 감각 기르기
    01 많이 보고 많이 들어라
    02 어떻게 웃기는지 탐구하고 기록하라
    03 모델을 선정하라
    04 발상을 습관화하라
    05 평소에 유머를 궁리하고 또 궁리하라
    06 모방이 쌓이면 창조가 된다
    07 말하는 스타일을 바꿔라
    08 '자기 식' 유머를 구사하라

    3장 유머의 원리와 구성법
    01 유머의 핵심은 '뒤집기'와 '허 찌르기'
    02 강의유머의 두 가지 유형
    03 유머의 가공과 재구성하기
    04 추가적인 멘트로 유머성을 높여라
    05 청중은 이럴 때 웃는다

    4장 유머 재료 발굴과 유머 계획 세우기
    01 웃기려고 해야 소재가 잡힌다
    02 궁리하면 유머 소재는 무궁무진하다
    03 유머 소재의 수집과 관리 요령
    04 강의 유머는 치밀한 계획이 생명이다
    05 유머 계획을 세우는 법
    06 유머에도 금기가 있다
    07 다양한 교수법을 활용하라

    5장 강의유머 만들기
    01 상황 활용법
    02 뉴스 활용법
    03 경험 활용법
    04 자기 풍자법
    05 Y담 활용법
    06 기존 유머 활용법
    07 패러디 . 흉내법
    08 비속어 . 독설법
    09 용어 유머 해석법
    10 유행 및 유행어 활용법
    11 속담 활용법
    12 조어 활용법
    13 신(新)이론 기법
    14 동음이의어 . 유사어 활용법
    15 머리글자 활용법
    16 청중 활용법
    17 특수기능 활용법
    18 소품 활용법

    6장 재미있게 말하는 법 - 유머 화법
    01 웃는 얼굴로 말하라
    02 웃음의 시동을 걸어라
    03 대화식으로 말하라
    04 유머형 말투로 말하라
    05 물 흐르듯 발음하라
    06 짧은 호흡으로 말하라
    07 변화 있게 말하라
    08 현장감 있게 말하라
    09 유머를 연기하라
    10 미리 김을 빼지 마라

    '깔깔깔 강의유머 기법'을 끝내며

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