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    30대 엄마의 사교육 다이어트

    30대 엄마의 사교육 다이어트

    • 편집부 저
    • 봄날
    • 2008년 12월 24일
    • 정가
      9,500원
    • 판매가
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    ISBN: 9788995847114 362쪽 128 x 188 (㎜)

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    출판사 리뷰

    이 책은 자녀교육서가 아닙니다.
    부모교육서입니다.

    현장 교사이자, 이론가인 제게 있어 마이클럽 엄마들의 글은 말그대로 살아 숨쉬는 현장의 생생한 목소리였습니다. 교사로써, 전문가로써 제 의견이 교육의 가장 바람직한 이상을 현실로 만들고자 노력하는 목소리였다면, 엄마들의 의견은 현실 속에서 이상을 찾아가는 치열한 과정이라는 생각이 들었습니다. 그러한 이유로 배운 것도 많고, 느낀 점도 많았습니다. 제가 주장하는 유아교육의 이상이 현실 속에서는 어떻게 비추어지는지, 어떤 지점에서 엄마들의 생각과 교육자들의 생각이 충돌하는지, 그것에 대한 엄마들의 현실적 대안은 무엇인지, 그리하여 현실과 이상이 어떠한 방식으로 부합되어야 하는 지에 대해 고민할 수 있는 시간이 되었습니다.
    경제 용어에 win-win이라는 말이 있지요. 이 책이 그런 매개체가 되었으면 좋겠습니다. 교육자들에게는 현장의 고민이 날것으로 전달되어 그들을 이해하는 작은 창이 되었으면 좋겠고, 엄마들에게는 당연시 치부되고 있는 현재의 교육 흐름을 재검토해 보는 시간이 되었으면 합니다. 교육의 본질에 대해 고민하고, 그리하여 우리 아이들의 진정한 행복이 무엇인지를 함께 깨달아 가는 시간이 되기를 바랍니다.

    마이클럽에 올라온 엄마들의 고민은 참 다양했습니다. 그 중에서 가장 놀랐던 엄마들의 고민은 ‘몇 개월 된 우리 아기 수업에 집중 못해요’ 식의 글이었습니다. 실제로 조기교육이 유행처럼 번지다 보니, 몇 살도 아니고, 몇 개월로 나이를 헤아리는 영아, 혹은 어린 유아들의 교육 성과에 대한 기대가 급격하게 높아졌습니다. 그러나 이러한 걱정은 영유아들의 심리적, 신체적 발달 상황에 대한 작은 정보만 있어도 해결 될 수 있는 문제입니다. 영유아의 대소근육 발달 정도라든지, 과제 집중 시간이라든지, 상황에 대한 유아들의 심리적 대처와 같은 정보 말입니다.
    아이에 대한 신체적, 심리적 정보는 내 아이를 바르게 바라보고, 아이에게 적합한 교육을 열어가는 핵심 열쇠가 될 수 있습니다. 그러나 조기교육을 위한 엄마들의 노력 속에는 자의든, 타의든 아이의 성장 과정에 대한 정확한 지식이나 관심이 배제되어 있는 것 같습니다. 오히려 엄마들의 관심은 어느 교육 기관이 좋은지, 어떤 교재가 좀 더 좋은 성과를 나타낼 수 있는지, 우리 아이가 왜 다른 아이들만큼 하지 못하는지와 같은 부수적인 것들에 집중 되는 경우가 많은 것 같습니다. 냉정하게 말하자면, 엄마들의 이러한 관심은 아이에 대한 정확한 지식과 애정 어린 관심이 바탕 될 때에만, 의미가 있는 문제들입니다.

    그런 이유로 이 책이 세상에 나오게 된 것 같습니다. 이 책의 글들은 육아에 대한 엄마들의 갈등과 고민이 날 것으로 펼쳐지는 공간입니다. 더불어 흔들리는 엄마들의 고민과 갈등을 한 걸음 앞선 선배 엄마들과 교육 전문가들이 다양한 방식으로 지원하고 격려하고 때론 채찍질 하는 공간이기도 합니다. 제한된 지면 관계 상 엄마들이 가지고 있는 모든 고민과 불안을 담을 수는 없었습니다. 대신 지난 일 여 년간, 마이클럽에 축적된 엄마들의 고민 중, 가장 시급하고 가장 보편적인 문제 위주로 질문을 선정하고, 그 질문에 대한 엄마들의 다양한 생각들을 엄선하여 담았습니다. 또한 품앗이교육 등을 통해 좀 더 발전적인 방법을 찾아 먼저 길을 내어준 엄마들의 소중한 체험과정을 생생하게 담아내었습니다. 그리고 해외에서 살아가는 엄마들의 눈길과 전문가들의 깊은 안목과 통찰력으로 우리 교육의 갈 길에 대해 좀 더 넓은 시야를 펼쳐보고자 노력했습니다.

    따라서 이 글을 읽는 엄마들은 쉽게 페...이지를 넘길 수는 있지만, 쉽게 문장들을 넘어가서는 안 될 것 같습니다. 먼저 내 불안과 걱정, 혹은 궁금증을 다른 이들도 가지고 있다는 공감과 위안를 받고, 다른 엄마들은 어떤 방식으로 상황에 대처하는지를 면밀히 살펴봐야 합니다. 그리고 난 뒤, 제시된 방법들을 그대로 따르는 것이 아니라, 여러 글들 속에서 내 아이를 어떻게 바라봐야 할지, 내 아이에게 적합한 교육은 무엇일지에 대해 진지하게 고민해야 할 것 같습니다. 이러한 고민을 통해 엄마 자신의 바람직한 교육 철학을 조금씩 만들어 가고, 그 고민의 끝에 자녀 교육에 대한 판단이 이뤄져야 할 것입니다. 결코 쉬운 작업은 아닙니다. 그러나 육아에 대한 어떤 이론서도 내 아이에 대한 정확한 답은 주지 않습니다. 이 책을 통해 바람직한 육아의 가능성을 만날 수 있다면, 그리고 그 안에 아이의 성향과 가정환경, 부모의 교육 철학을 가미하여 내 아이 만을 위한 특별한 육아 방식을 탄생시킬 수 있다면, 이 책은 자녀 교육을 고민하는 엄마들의 든든한 길잡이가 되어줄 수 있을 것입니다.

    저자 소개

    편집부

    엮은이 : 마이클럽닷컴
    180만 여성회원들이 활동하고 있는 온라인 사이트로 커뮤니티를 통한 정보 교류 및 공감대를 형성할 수 있는 것이 특징이다. www.miclub.com  

    김명하
    중앙대학교 유아교육학과 박사과정을 수료했다 .서울대 유아영재교육팀 영재교육연구원, 한솔교육 영재교육연구원에서 근무했고, 지금은 대학에서 유아교육관련 과목을 강의하고 있다. 단행본 '30대 엄마의 사교육 다이어트' 기획 자문을 맡았고, 여융아독서신문 '책둥이'의 객원기자로 아이들 동화책에 대한 이야기를 쓰고 있다.
    그밖에 서울교육대학교 평생교육원 아동영재지도사과정 강의에 참여했고, 생각키우기의 사고 창의 프로그램 개발, 한솔 브레인 스쿨 영재 수학 교재 개발, 위버 수학 교재 개발, 오르다 코리아, YBM 시사 사고력 수학 교재 개발, 웅진 세계 명작 동화 토토리 워크북 개발에 참여했다.  

    이지현
    경기도 광주에서 4살, 8살 두 딸을 키우고 있는 30대 엄마.  

    격월간 교육전문지 『민들레』
    민들레는 '스스로 서서 서로를 살리는 교육'을 구현하고자 청소년과 청년, 학부모와 교사, 활동가와 연구자들이 함께 모인 곳입니다.
    '교육은 곧 학교교육'이라는 통념을 깨고, 더 나아가 누가 누구를 가르치는 '교육'이 아니라 서로 성장하는 '배움'의 길을 열어 가고자 합니다.
    시키는 대로 움직이면서 서로를 짓누르는 지금의 교육 현실이 우리 삶을 얼마나 피폐하게 만드는지를 올바로 깨닫고 우리의 삶을 제대로 꽃피울 수 있는 길을 함께 모색하는 광장이 되길 소망합니다.  

    책 속에서

    사회 : 그런데 이런 엄마 굉장히 공감되지 않아요? 앞에 얘기하신 걸 쭈욱 들어보면 이 사례의 엄마도, 여기 모이신 분들도 모두 어떤 확신을 가지고 자신의 교육 방식을 선택하고 일관되게 진행하는 게 아니고 끊임없이 갈등하고, 불안해하고, 이러지 말아야지 하다가 다시 또 조급해지고. 그러는 가운데 종종 아이에게 좋지 않은 상황이 벌어지기도 하고. 왜 이렇게 될까요?
    이지현 : 다른 길에 대한 확신이 없어서 아닐까요?
    김명하 : 엄마가 중심을 잡는다는 것이 주변 환경, 그러니까 주로 어떤 집단과 접하는가에 따라 달라질 수 있는 것 같아요. 본인의 생각은 A여도, 주변의 생각이 모두 B라고 하면 A라는 생각을 유지하기가 어렵잖아요. A에 대한 확신이 약해지면서 B를 하지 못하는 불안감에 휩싸이게 되는 것이지요.
    사회 : 오늘 이 ‘공감수다’와 함께 저희 책에 실릴 글 중에 ‘엄마의 불안은 아이의 영혼을 잠식한다’는 제목의 글이 있어요. 요즘 엄마들의 모습을 보면 이 말이 너무 와 닿는 것 같아요.
    이상미 : 맞아요. 저는 요즘 시어머님이나 시누이로 인한 스트레스 때문에 성격까지 변하고 있는 것 같아 고민이에요. 감정 기복도 심해지고 우울증도 심해지고, 심지어 백화점 주차관리 직원한테도 막 화내고 있는 제가 너무 싫어요. 그러다 보니 아이를 데려올까 싶다가도 저의 이런 상태가 아이 정서에 영향을 미칠까 싶어 차라리 친정어머님께 맡겨두게 돼요. 그래도 친정어머님이 “아이한테 너무 집착하지 마라. 올인 하지 마라. 아이 때문에 직장생활 한다고 생각하지 마라.” 자꾸 이런 말씀을 해주시니까 마음을 다듬으려 노력해요.
    p23 Ⅰ. 솔직 담백 토크 ① - 전문가와 함께 한 선영맘들의 공감수다

    슈퍼엄마 콤플렉스 VS 자아실현 : 전업맘 VS 워킹맘
    아이를 잘 키워야 한다는 압박감 얼마나 있으세요?
    ⓧ아로아 저도 한번씩 그런 고민을 해봤어요. 울 딸래미 너무 방목하고 있는 건 아닌가 하고요.^^ 전 그야말로 ‘물 흐르는 대로 자연스럽게 키우자’가 육아 모토인데요. 요즘 세상에 살면서 절대 쉬운 건 아니죠. 하지만 지금 울 딸래미를 보면 좀 늦고 빠른 차이는 있을지언정 때가 되면 다 알게 되고, 다 한다는 거예요. 예를 들면 젖병 떼기도 기저귀 떼기도 전 절대 강요하거나 억지로 하지 않았거든요. 기저귀도 원할 때까지 채워줬어요. 둘 다 스트레스 없이 하다 보니 결국 기저귀도 잘 떼고 지금껏(45개월) 실수 한 번 하지 않았어요. 젓가락질도 양말 신는 것도 전 일부러 가르치지 않았는데 지금은 스스로 다 하거든요.
    결론은 뭐든지 아이가 관심 있어 할 때, 하고 싶을 때 하는 게 최고인 것 같아요. 서로 스트레스 안 받고 힘들이지 않고 금방 쉽게 되더라고요. 주위에 빠른 아기들 보면 불안할 때도 있는데요. 그냥 제 모토대로 쭉 밀고 나갈 생각이에요. 너무 스트레스 받지 마세요. 하신 말씀처럼 ‘엄마가 행복해야 아기도 행복하다’ 이 말이 정답인 것 같아요. 쓸데없이 말만 길어졌네요. 암튼 많이많이 행복하세요.
    작지만 확실한 행복 요즘 한심한 엄마들도 많으니까 그런 말이 나온 거겠죠. 그리고 엄마가 행복해야 아이도 행복하다는 말은 잘못된 경우에도 많이 쓰이는 것 같아요. 엄마의 욕구와 아이의 욕구가 대치되는 경우, 양립할 수 없는 경우에는 엄마가 행복하면 아이는 불행해지는 거죠. ‘우리아이가 달라졌어요’ 경우도 딱 그 케이스였잖아요. 일단 아이를 낳았으면 부모가 희생하는 게 맞다고 생각합니다. p56 Ⅱ. 솔직 담백 토크 ② - 마이클럽 온라인 토론

    목차

    Ⅰ. 솔직 담백 토크 1
    전문가와 함께 한 선영맘들의 공감수다

    30대의 자아실현은 아이를 잘 키우는 것이다?
    -자아실현이냐? 대리만족이냐?
    -아이와 엄마는 한 몸, 한마음이다?
    -엄친아는 행복하다?
    -난감한 교육현실, 엄마들의 선택은?
    -부모교육도 혼수품목에 넣으면 안 될까?

    Ⅱ. 솔직 담백 토크 2
    마이클럽 온라인 토론

    슈퍼엄마 콤플렉스 VS 자아실현 : 전업맘 VS 워킹맘
    -아이를 잘 키워야 한다는 압박감 얼마나 있으세요?
    -전업맘 VS 직장맘, 함께 꾸는 꿈은 불가능할까?

    육아 스트레스 - 우울증 탈출하기
    -가사와 육아에 지친 저에게 조언 부탁드려요

    Ⅲ. 내가 선택한 교육법, 정말 잘 활용하고 있을까?
    선영맘들의 경험으로 진단한 우리 아이 교육법

    편집자 서문 / 김명하-중앙대 유아교육학 박사과정

    선영맘들이 제안하는 교육법
    -사교육 아무것도 안 하는 엄마는 없으세요?

    수많은 교육기관, 어디에 보내야 할까?
    -문화센터 다닐 만한가요?
    -어린이집, 이런 것이 궁금해요.
    -유치원, 이런 것이 궁금해요.

    아이, 엄마표로 키워요.
    -홈스쿨
    -책, 책, 책을 말합니다. 독서 교육
    -전집, 어떻게 생각하시나요?

    Ⅳ. ... 아이 바라보기, 아이와 거리두기
    생각 뒤집기, 시야 넓히기 그리고 안목 키우기

    엄마의 불안은 아이의 영혼을 잠식한다. . 정수진-서울 마포의 엄마
    우리가 무슨 권리로 아이의 잠재의식 세계까지 지배하려 하는가! . 박정미-서울 목동의 엄마
    부모의 정신적 스트레스, 주변에 해로운 파동 일으켜 . 이지연-한의사
    때 아닌 때 뿌린 씨에도 싹이 틀까? . 이남수-[솔빛이네 엄마표 영어연수]저자
    이제 화두는 적기교육이다. . 백소영-중앙대 유아교육학 박사과정
    도서관 네트워크를 통해 ‘학습’보다 ‘놀이’에 집중된 유아교육(호주) . 심애경-호주 유학생 엄마
    ‘No Child left behind’ 낙오자는 없다(미국) . 이선영-미국 로스앤젤레스의 엄마

    Ⅴ. 창의성은 어디서 오는가?
    상상력과 창의력 기르기

    이벤트로 변질된 ‘비’교육적인 체험학습 . 이남수-[솔빛이네 엄마표 영어연수]저자
    소박하게 가꾸는 일상의 배움 . 정미희-경기도 고양의 엄마
    괴테는 왜 방안을 서성거렸나? . 우진영-푸른숲 학교 교사
    그림동화책 읽히기와 ‘저널 쓰기' . 이춘복-중앙대 유아교육학 박사과정
    아이와 미술관 갈 때 버려야 할 딱 세 가지 . 오현미-서울시립미술관 큐레이터
    [부록] 양질의, 무료의, 그래서 경쟁률 높은 미술 프로그램들
    나는 나의 치유자이고 나는 나의 신화이다 . 김봉준-화가

    Ⅵ. 엄마표 교육 도전기
    나도 할 수 있다!

    도서관에서 다시 꾸게 된 엄마의 꿈
    -도서관이 동네 카페라면? . 여희숙-광진구 ‘도서관 친구들’ 대표
    [부록] 도서관과 친구가 된다는 것 / 우리 동네 ‘도서관 친구들’을 소개합니다.
    -황금 학군을 포기한 엄마들의 아름다운 욕망 . 신수진-성서 ‘도서관 친구들’대표
    [부록] [고흐 바이러스?] 도전! 엄마들의 마을 미술체험 프로그램 만들기
    -마을에서 꿈을 꾸다! . 민양운 ‘중촌 짜장 마을’ 대표
    -작은 동네에는 작은 도서관이 좋아요 . 권정민-[격월간 민들레]에디터
    -동네에서 다시 희망과 만나다 . 김영숙-반야월 행복한 어린이 도서관 ‘아띠’ 사무국장

    품앗이 어떻게 시작할까?
    -그녀들의 달콤한 동행 . 권정민-[격월간 민들레]에디터
    -‘동네부엌’이 있고, ‘마을학교’가 있는 곳 . 정현영-성미산 마을학교 교사, 학무모
    -‘100인이 말하는 꿈나무’는 무엇일까? . 박영선-강동 꿈나무 지역 아동 센터장
    -아이를 잘 키우고 싶다면 엄마가 밖으로 나오세요 . 고은주-마포 두레 생협 조직홍보팀
    [부록] 우리 동네에도 ‘생협’이 있을까?

    Ⅶ. 내 아이, 슈퍼 엄마만이 대안인가?
    사회적 교육을 시작하자

    덴마크에서 살아보니, 한국에서 살아보니 . 김영희-‘과천품앗이’ 대표
    학교 안에 ‘스머프 마을’을 열자 . 성현석-프레시안 기자
    우리 아이, 도서관에서 키우면 어떨까요? . 여희숙-광진구 ‘도서관 친구들’ 대표
    저라고 상상이나 했을까요? 길 위의 학교를 . 김재형-보따리학교 교사
    돌봄과 배움, ‘사회적 모성’으로 작은 학교 만들기 . 조한혜정-연세대 사회학과 교수

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