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    왼쪽 뇌를 깨워주세요

    왼쪽 뇌를 깨워주세요

    • 스즈키쇼헤이 저
    • 이중목 역
    • 책보출판사
    • 2011년 05월 24일
    • 정가
      12,000원
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    ISBN: 9788987321578 192쪽 152 x 223 (㎜)

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    출판사 리뷰

    지적 장애아의 부모님이 직접 교육을 통해
    아이의 장애를 치료할 수 있는 획기적인 방법을 제시한 이 책은
    지적 장애아의 부모님들이 꼭 읽으셔야 할 책입니다!

    ▶ 난치 질환으로 알려져 있는 지적 장애
    지금까지 지적 장애는 난치성 질환으로 알려져 있다. 그래서 지적 장애아를 둔 부모님들은 절망 속에서 아이의 앞날을 생각하며 심적 고통과 자책감을 안고 지낸다. 아이를 가졌을 때 어머니가 좋지 않은 환경에 있었거나 심신의 충격을 받은 것으로 인해 아이가 장애아로 태어난 것이 아닌가 생각하기 때문이다.
    보건복지부 통계에 의하면 우리나라 장애인 수는 2008년 12월 말 기준으로 2,246,965명이며, 그 중에 지적 장애인은 146,898명으로 전체 장애인의 6.5퍼센트에 이른다.
    장애인 복지정책이 좋아지면서 장애아를 위한 특수교육 시설이 늘어나고, 장애아 교육 전문가들이 증원되는 등 장애인에 대해 많은 배려를 하고 있다.
    그러나 저자는 그런 시책들은 근본적인 해결책이 되지 못한다고 단언한다. 장애아 교육이란 것이 장애인이 앞으로 스스로 일상생활을 해 나갈 수 있는 기본적인 사항들을 반복 교육하는 선에 머물러 있기 때문이다.

    ▶ 지적 장애는 극복할 수 있다!
    저자는 지적 장애는 더 이상 난치병이 아니리고 역설한다. 지적 장애는 왼쪽 뇌가 발달해 있지 못한 상황에서 오른쪽 뇌가 과도하게 발달된 상태이므로 왼쪽 뇌를 활성화시켜 주면 장애가 개선된다고 한다. 그는 20년 가까이 지적 장애아들을 치료해 온 실적으로 이를 증명할 수 있다고 자신 있게 말한다.
    그는 오히려 지적 장애아는 치료되고 나면 천재가 될 수 있는 가능성이 있다고 역설한다. 지적 장애아는 좌우 뇌의 불균형으로 인해 지적 수준이 낮지만 특정한 분야에 있어서는 놀라울 만큼 천재적인 면을 보이는데 이는 오른쪽 뇌가 매우 발달되어 있기 때문이며, 따라서 아이의 왼쪽 뇌를 깨워 발달시켜 주면 좌우 뇌가 균형을 이루어 정상적인 생활을 할 수 있게 됨은 물론 천재성을 발휘할 수 있다는 것이다.
    세계적으로 유명한 발명가들 중에도 지적 장애 병력을 가진 사람들이 많다. 상대성 이론을 밝힌 앨버트 아인슈타인은 어린 시절 학습장애와 자폐증을 앓았고, 전깃불과 축음기를 발명한 토마스 에디슨은 어린 시절 주의력결핍장애를 앓았으며, 그 유명한 디즈니랜드를 탄생시킨 월트 디즈니는 어린 시절 과잉행동장애를 앓았다고 한다. 그들은 지적 장애아였지만 발달된 오른쪽 뇌를 잘 살려 성공한 사람들이다.

    ▶ 지적 장애아 치료의 3가지 키 포인트
    저자 스즈키 씨는 지적 장애아의 치료 시기는 빠르면 빠를수록 효과적이라고 강조한다. 늦어도 열 살을 넘기지 않는 것이 좋다고 한다.
    그는 지적 장애아 치료에 있어서 지켜져야 할 중요한 3가지 요소를 강조하는데, 그것은 먼저 어머니의 의식을 밝고 긍정적으로 바꿀 것, 아이의 뇌가 건강하도록 혈류의 흐름을 좋게 해 줄 것, 장애아를 치료하는 고속 입력교육을 중도에 포기하지 말 것이다. 이 세 가지가 효율적으로 작용되도록 하는 것이 아이가 장애를 극복하는 데 중요한 요소라고 역설한다.
    저자는 지적 장애아의 미래는 부모님, 그 중에서도 어머니에게 달려 있다고 한다. 아이의 어머니가 밝은 표정으로 애정을 가지고 아이와 마주앉아 이 책에 기술되어 있는 방법대로 꾸준히 교육시키면 장애를 극복하고 정상아가 될 수 있을 것이라고 한다.

    ▶ 시작해 보세요, 스즈키식 교육법!
    이 ‘스즈키식 교육법’은 교육 방법이 어렵지 않고, 치료비도 들지 않고 부작용도 없으며, 어머니가 직접 교육하기 때문에 아이에게 심리적으로도 안정적인 이상적 치료법이다.
    저자는 이 치료법을 고안해 낸 뒤 이를 자기만의 치료법으로 특허를 내는 대신 일본 전역을 돌며 지적 장애아 부모님들에게 이 교육법을 알려주기 위해 노력하고 있다.
    장애 아이에게 가장 좋은 선생님은 어머니라고 한다. 지적 장애아를 둔 부모님들이 이 책을 계기로 삼아 아이의 증상이 개선되는 기쁨을 얻으실 수 있기를 빌어마지 않는다.

    저자 소개

    스즈키쇼헤이

    지은이 : 스즈키 쇼헤이 (鈴木昭平)
    1950년 일본 이바라기(茨城)현 이바라기(茨城)시에서 출생하였으며, 요코하마(?浜)국립대 대학원 경영학연구과 수사(석사)과정을 수료하고 동 대학에서 연구원으로 근무하였다.
    토기와가꾸인(常磐)대학.오우비린(?美林)대학.산노(産能)대학등 대학 강단과 일본 항공고교?일본 국토교통성.주택산업연수단 등의 기관에서 강의해 오던 중 유아 교실에서 어느 지적 장애아를 교육한 것이 계기가 되어 교수직을 그만두고 지적 장애아 치료 교육에 투신하게 되었다.
    지적 장애아 치료를 위한 ‘스즈키식 교육법’을 개발하여 지적 장애아의 치료와 더불어 지적 장애아를 둔 부모님들에게 그 치료법을 전수하는데 심혈을 기울이고 있으며, 그의 효율적인 방안으로 쯔쿠바능력개발센터를 중심삼고 지적 장애아를 둔 부모들을 위한 ‘지적 장애아 교육 지도자 양성 세미나’를 매달 개최하고 있다.
    또 학습이 부진한 중.고등학생들을 위해 ‘스즈키식 고속락습(高速?習) 시스템’을 개발하고 이의 보급을 위해 ‘에디슨.아인슈타인스쿨협회’를 설립, 학습부진 학생들의 학습능력 향상을 위해 노력하고 있다.
    그는 지적 장애아들의 뇌가 우수함을 알고 나서 그들을 치료한 후 우수한 두뇌집단을 형성해 지구의 미래를 짊어지고 나갈 수 있도록 하는 원대한 계획을 세우고 지구능력개발사업단을 발족하여 그 준비를 해 나가고 있다.
    주요 저서로 ?ひかり速?法?, ????成功?の作り方?, ?マイナス2世からの子育て? 외에 다수가 있다.  

    옮긴이 : 이중목
    1977년 서울에서 출생하였으며, 중앙대학교 신문방송대학원에서 출판정보 미디어를 전공하였다. 국내 출판사에서 근무하다가 일본인과 결혼한 후 일본으로 건너가 출판 관련 사업을 하였으며, 귀국 후 일본에 출판 인쇄 관련 수출업을 하고 있다.  

    역자 소개

    이중목

    1977년 서울에서 출생하였으며, 중앙대학교 신문방송대학원에서 출판정보 미디어를 전공하였다. 국내 출판사에서 근무하다가 일본인과 결혼한 후 일본으로 건너가 출판 관련 사업을 하였으며, 귀국 후 일본에 출판 인쇄 관련 수출업을 하고 있다.

    목차

    [글을 시작하며]지적 장애는 극복할 수 있습니다

    Chap.1-지적 장애아도 우수한 아이가 될 수 있다
    대학교수에서 지적 장애아 교육 전문가로
    내 인생을 바꿔 놓은 어느 지적 장애아
    자폐아가 3년 만에 똑똑한 아이로
    비명 지르던 아이가 6개월 만에 차분해지다
    이것이 스즈키식 교육법이다
    [사례1] 말 못하던 네 살배기가 8개월 만에 말을 해요
    [사례2] 자폐증에 과잉행동장애아가 의사 표현을 해요
    [사례3] 집단생활을 할수록 아이가 달라지고 있어요
    [사례4] 말도 하지 못하던 아이가 IQ가 정상이 됐어요

    Chap.2-뇌 구조로 본 지적 장애아의 우수성
    아이가 뭔가 이상하다고 느껴지면
    지적 장애의 진단 포인트
    지적 장애의 종류
    지적 장애아의 뇌구조를 알게 되다
    왼쪽 뇌와 오른쪽 뇌의 밸런스
    지적 장애아의 오른쪽 뇌는 고기능 고성능이다
    신경회로를 만들면 왼쪽 뇌 장애는 극복된다
    왼쪽 뇌를 직접 교육하는 건 효과가 없다
    왼쪽 뇌를 발달시키려면 오른쪽 뇌를 자극하라
    정보를 입력시킬 때는 스피드가 중요하다
    지적 장애아의 특이한 두 가지 장애
    지적 장애의 발생 원인
    지적 장애아는 천재라는 걸 아십니까?
    현대의학계에는 지적장애에 대한 대책이 없다
    의사의 ‘좀 더 지켜봅시다’란 말의 의미
    특수시설 위탁은 좋은 방법이 아니다
    아이에게 문제가 발견되면 빨리 대처해야
    세계적인 천재들도 지적 장애아였다
    쉽고 간단한 스즈키식 교육법
    조금만 노력하면 정상아가 될 수 있다
    어머니야말로 최고의 선생님

    Chap.3-지금 시작해 보세요, 스즈키식 교육법!
    스즈키식 교육법의 세 가지 핵심
    먼저 어머니의 의식을 바꾼다
    아이의 혈류와 혈액 상태를 개선한다
    1)혈류 개선에 효과적인 파워 업 체조
    2)뇌에 영양소를 충분히 공급해 주세요
    3)소장을 다스리면 뇌가 건강해집니다
    4)뇌에는 많은 양의 산소가 필요합니다
    고속 학습으로 아이의 오른쪽 뇌를 자극한다
    1)고속 학습의 요령
    2)16가지 항목 입력 방법
    3)일상생활과 연계해 가르치세요
    4)할 수 있는 한 많이 변화를 주세요
    5)중도에 포기하지 마십시오!

    Chap.4-아이의 무한한 가능성을 찾아 주세요
    유아발달검사표를 참조하세요
    학습은 언제 어디서나 가능합니다
    하루에 세 번 이상 칭찬해 주세요
    참을성을 길러 주세요
    아이와 약속한 것을 꼭 지키세요
    아이에게 ‘꿈’을 담은 장난감을 주세요
    스킨십으로 아이의 쇼크를 없애 주세요

    [글을 마치며]지적 장애아들을 미래의 인재로 만들 터
    [부 록]참고자료

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