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    영유아 건강교육 [2판]

    영유아 건강교육 [2판]

    • 이순형, 이성옥, 민하영 저
    • 학지사
    • 2013년 09월 10일
    • 정가
      19,000원
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    ISBN: 9788999701955 397쪽 193 x 263 (㎜)

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    • 판매지수 : 145

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    출판사 리뷰

    제1부는 서론으로, 1장에서는 건강 및 건강교육의 개념을 정리하고, 생태학적 체계 이론에 대해 다루었으며, 2장에서는 영유아 건강교육과 어린이집 표준보육과정, 어린이집평가인증에 대해 살펴보았다.

    제2부는 건강 내용으로, 3장에서는 건강교육의 발달적 기초를, 4장에서는 건강교육 내용과 건강관리에 대해 살펴보았다. 5장에서는 건강교육활동의 계획, 실행 및 평가의 과정을 교수학습활동의 사례와 함께 제시하였다. 실제 활동 사례는 연령과 발달수준이 다른 영아와 유아를 대상으로 영역별로 다양하게 구성하였다.

    제3부는 영양 내용으로, 6장에서는 영양교육의 발달적 기초를, 7장에서는 영양지식과 영양관리에 대해 알아보았다. 8장에서는 영양교육활동의 계획, 실행 및 평가의 과정을 실제 교수학습활동의 사례와 함께 제시하였다.

    제4부는 안전내용으로, 9장에서는 안전관련 발달적 기초에 대해 살펴보았고, 10장에서는 상황별 안전교육의 내용과 안전사고 관리에 대해 알아보았다. 11장에서는 안전교육활동의 계획, 실행 및 평가의 과정을 실제 교수학습활동의 사례와 함께 제시하였다.


    저자 소개

    이순형, 이성옥, 민하영

    저자 : 이순형
    (현) 서울대학교 아동가족학과 교수
    서울대학교 가정관리학과 졸업
    서울대학교 석사, 박사(아동학)
    한국아동학회, 한국인간발달학회 회장
    주요 저서: <탈북가족의 적응과 심리적 통합>(2007, 공저), <탈북민의 가족해체와 재구성>(2009, 공저), <탈북인의 사회관계망과 사회적 자본>(2009, 공저), <한국아동의 일상생활문화>(2009), <한국인의 자아정체 형성과 변화>(2010), <탈북인의 공.사적 관계와 의사소통>(2011, 공저), <북한이탈청소년과 남한청소년의 도덕성, 법의식과 권위 인식>(2014, 공저)  

    목차

    2판 머리말

    제1장 영유아 건강교육의 이론과 필요성
    1. 건강의 개념
    2. 영유아 건강교육의 필요성
    3. 영유아 건강교육과 생태학적 체계 이론

    제2장 영유아 건강교육과 보육과정
    1. 영유아 건강교육과 어린이집 표준보육과정
    2. 영유아 건강교육과 어린이집평가인증

    제3장 건강교육과 발달적 기초
    1. 출생 전 신체발달
    2. 출생 후 신체발달
    3. 심리발달
    4. 성별에 따른 건강
    5. 심인성 질병

    제4장 건강교육의 내용
    1. 영유아의 건강
    2. 영유아의 건강관리

    제5장 건강교육활동의 계획, 실행 및 평가
    1. 건강교육활동의 목표
    2. 건강교육활동의 계획
    3. 건강교육활동의 실행
    4. 건강교육활동의 평가

    제6장 영양교육과 발달적 기초
    1. 영양과 신체발달
    2. 영양 불균형과 신체발달

    제7장 영양교육의 내용
    1. 영양과 영유아의 건강
    2. 영유아의 영양관리

    제8장 영양교육활동의 계획, 실행 및 평가
    1. 영양교육활동의 목표
    2. 영양교육활동의 계획
    3. 영양교육활동의 실행
    4. 영양교육활동의 평가

    제9장 안전과 발달적 기초
    1. 골격의 발달
    2. 골격근의 구조
    3. 두부(頭部)
    4. 뇌
    5. 혈 액
    6. 소화기
    7. 심 장
    8. 호흡기
    9. 감 각
    10. 운동감각의 발달
    11. 정신심리

    제10장 안전교육의 내용
    1. 상황별 안전교육
    2. 영유아의 안전사고 관리

    제11장 안전교육활동의 계획, 실행 및 평가
    1. 안전교육활동의 목표
    2. 안전교육활동의 계획
    3. 안전교육활동의 실행
    4. 안전교육활동의 평가

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