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|---|---|
| ¹Ýµð¾Ø·ç´Ï½º ¿ì¸®VÄ«µå | °áÁ¦±Ý¾× 10% û±¸ÇÒÀÎ |
| OKij½¬¹é Æ÷ÀÎÆ® | ÃÖ¼Ò 10¿øºÎÅÍ Àü¾× »ç¿ë or 1% Àû¸³ |
|---|---|
| Çö´ëÄ«µå MÆ÷ÀÎÆ® | °áÁ¦±Ý¾×ÀÇ ÃÖ´ë 10% »ç¿ë °¡´É |
| ½ÅÇÑÄ«µå Æ÷ÀÎÆ® | °áÁ¦±Ý¾×ÀÇ ÃÖ´ë 10% »ç¿ë °¡´É(ÀϺÎÄ«µå) |
| Çϳª(±¸.¿Üȯ) Æ÷ÀÎÆ® | º¸À¯ Çѵµ ³»¿¡¼ 100% »ç¿ë °¡´É |
| ¾¾Æ¼Ä«µå Æ÷ÀÎÆ® | °áÁ¦±Ý¾×ÀÇ ÃÖ´ë 50% »ç¿ë °¡´É |
| NH³óÇù TAKE5Ä«µå | 20% û±¸ÇÒÀÎ(Edu Pack) |
|---|---|
| ä¿ò Ç÷¡Æ¼´½ ¸ÖƼīµå | 20% û±¸ÇÒÀÎ |
| ¸ð¹ÙÀÏ Tmoney ½ÅÇÑÄ«µå | 10% û±¸ÇÒÀÎ |
| ½ÅÇÑÄ«µå Shopping | 10% û±¸ÇÒÀÎ |
| NH³óÇù üũīµå | 10% û±¸ÇÒÀÎ |
| NH20 ÇØº½ ½Å¿ëÄ«µå | 10% û±¸ÇÒÀÎ |
| ¾¾Æ¼ Ŭ¸®¾î Ä«µå | 7% û±¸ÇÒÀÎ |
| NH20 ÇØº½ üũīµå | 5% û±¸ÇÒÀÎ |
| NH³óÇù LADY´Ù¼ØÄ«µå | 5% û±¸ÇÒÀÎ |
| ½ÅÇÑÄ«µå Å¥ºê | 5% û±¸ÇÒÀÎ |
| ½ÅÇÑÄ«µå Å¥ºê PLATINUM# | 5% û±¸ÇÒÀÎ |


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º¸À°Çа³·Ð[4ÆÇ] À̼øÇü ¿Ü 19,000¿ø
±âÃʺÎÅÍ ¹è¿ì´Â °ü±¤ÀϺ»¾î 1 ÀÌÁ¤Èñ, ³ª½º ġīÄÚ 12,150¿ø
»ó´ã½É¸®ÇÐÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦[Á¦2ÆÇ] ³ë¾È¿µ 22,000¿ø
º¯ÈÇÏ´Â »çȸÀÇ °¡Á·º¹Áö ÃÖ¼±È ¿Ü 18,000¿ø
ÁöÀºÀÌ : Á¤¿ÁºÐ
¼¿ï´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ °¡Á¤Çаú Á¹¾÷
¼¿ï´ëÇб³ ´ëÇпø ¼®»ç°úÁ¤ Á¹¾÷(¾Æµ¿ÇÐ ¼®»ç)
¹Ì±¹ University of Maryland ¹Ú»ç°úÁ¤ Á¹¾÷(Àΰ£¹ß´Þ Àü°ø Ph.D.)
Çѱ¹¾Æµ¿ÇÐȸ ȸÀå, Çѱ¹Àΰ£¹ß´ÞÇÐȸ ȸÀå, ¹Ì±¹ University of Maryland ±³È¯±³¼ö,
ISSBD ±¹Á¦Çмú´ëȸ Á¶Á÷À§¿øÈ¸ À§¿øÀå, °í·Á´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±³¼ö,
°í·Á´ëÇб³ »çȸÁ¤¼¹ß´Þ¿¬±¸¼Ò ¼ÒÀå ¿ªÀÓ
ÇöÀç °í·Á´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ¸í¿¹±³¼ö
°í·Á´ëÇб³ ÀÇ·á¿ø ¾È¾Ïº´¿ø, ±¸·Îº´¿ø, ¾È»êº´¿ø ¾î¸°ÀÌÁý °í¹®
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¾Æµ¿¿¬±¸¿Í Åë°è¹æ¹ý(ÇÐÁö»ç, 2010)
¼ºÀΡ¤³ëÀνɸ®ÇÐ(ÇÐÁö»ç, 2008)
¾Æµ¿ÇÐ ¿¬±¸¹æ¹ý·Ð(ÇÐÁö»ç, 2008)
À¯¾Æ±³À° ¿¬±¸¹æ¹ý(ÇÐÁö»ç, 2008)
û³â¹ß´ÞÀÇ ÀÌÇØ(°³Á¤ÆÇ, ÇÐÁö»ç, 2008)
Àü»ý¾Ö Àΰ£¹ß´ÞÀÇ ÀÌ·Ð(°³Á¤ÆÇ, ÇÐÁö»ç, 2007)
»çȸÁ¤¼¹ß´Þ(ÇÐÁö»ç, 2006)
û³â½É¸®ÇÐ(ÇÐÁö»ç, 2005)
¹ß´Þ½É¸®ÇÐ(ÇÐÁö»ç, 2004)
¿µÀ¯¾Æ¹ß´ÞÀÇ ÀÌÇØ(ÇÐÁö»ç, 2004)
¾Æµ¿¹ß´ÞÀÇ ÀÌ·Ð(ÇÐÁö»ç, 2003)
¾Æµ¿¹ß´ÞÀÇ ÀÌÇØ(ÇÐÁö»ç, 2002)
¼ºÀιߴްú ³ëÈ(±³À°°úÇлç, 2001)
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¾Æµ¿º¹Áö·Ð(ÇÐÁö»ç, 2012)
º¸À°°úÁ¤(ÇÐÁö»ç, 2009)
¾ÖÂø°ú ¹ß´Þ(ÇÐÁö»ç, 2009)
³ëÀκ¹Áö·Ð(ÇÐÁö»ç, 2008)
º¸À°Çа³·Ð(ÇÐÁö»ç, 2008)
ºÎ¸ð±³À°(ÇÐÁö»ç, 2008)
¿¹ºñºÎ¸ð±³À°(ÇÐÁö»ç, 2007)
Á¤¼¹ß´Þ°ú Á¤¼Áö´É(ÇÐÁö»ç, 2007)
Parenting beliefs, behaviors, and parent-child relations:
A cross-cultural perspective(°øÆí, Psychology Press, 2006)
°áÈ¥°ú °¡Á·ÀÇ ÀÌÇØ(½Ã±×¸¶ÇÁ·¹½º, 2005)
°íµîÇб³ Àΰ£¹ß´Þ(±³À°ÀÎÀûÀÚ¿øºÎ, 2003)
¹è·ÁÁöÇâÀû µµ´ö¼º°ú Á¤ÀÇÁöÇâÀû µµ´ö¼º: ¾Æ»êÀç´Ü ¿¬±¸ÃѼ Á¦123Áý(Áý¹®´ç, 2003)
ºÎ¸ð±³À°: ºÎ¸ð¿ªÇÒÀÇ ÀÌÇØ(¾ç¼¿ø, 2000)
°³Á¤ÆÇ Àΰ£¹ß´Þ: ¹ß´Þ½É¸®Àû Á¢±Ù(±³¹®»ç, 1997)
»ç¶ûÀ¸·Î Å©´Â ¾ÆÀÌ(°è¸ù»ç, 1996)
À¯¾ÆÀÇ ½É¸®(Áß¾ÓÀû¼ºÃâÆÇ»ç, 1994)
Àΰ£¹ß´Þ: ¹ß´Þ½É¸®Àû Á¢±Ù(±³¹®»ç, 1989)
°¡Á·°ú ȯ°æ(±³¹®»ç, 1986)
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ÇÐÀ§³í¹®ÀÛ¼º¹ý: ½ÃÀÛ¿¡¼ ³¡³»±â±îÁö(°ø¿ª, ½Ã±×¸¶ÇÁ·¹½º, 2004)
û³â¹ß´ÞÀÇ ÀÌ·Ð(°ø¿ª, ¾ç¼¿ø, 1999)
Àΰ£¹ß´ÞÀÇ ÀÌ·Ð(±³À°°úÇлç, 1995)
Àΰ£¹ß´Þ ¥±: û³â±â, ¼ºÀαâ, ³ë³â±â(±³À°°úÇлç, 1992)
ºÎ¸ð±³À° À̷аú Àû¿ë(°ø¿ª, ±¹¹Î¼°ü, 1989)
³í¹®
Sex-Role Identity and Self-Esteem among Korean and American College Students(University of Maryland ¹Ú»çÇÐÀ§³í¹®, 1983)
ÀüÅë ¡®È¿¡¯ °³³ä¿¡¼ º» ºÎ¸ð¿ªÇÒÀνİú ÀÚ³à¾çÀ°Çൿ(1997)
¿µ¾Æ±â ±âÁú ¹× ºÎ¸ðÀÇ ¾çÀ°Çൿ¿¡ µû¸¥ 2~4¼¼ ¾Æµ¿ÀÇ Çൿ¾ïÁ¦¿¡ °üÇÑ ´Ü±âÁ¾´Ü¿¬±¸: 8°³±¹ ºñ±³¹®È¿¬±¸¸¦ À§ÇÑ ±âÃÊ¿¬±¸(2003)
Behavioral Inhibition in Toddlers: Initial Findings from the International Consortium for the Study of Social and Emotional Development(2004)
A Cross-Cultural Study of Behavioral Inhibition in Toddlers: East-West-North-South(2006)
A Mediated Moderation Model of Conformative Peer Bullying(2012) ¿Ü ³í¹® ´Ù¼ö
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2016³â Çö °è¸í´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ À¯¾Æ±³À°°ú ±³¼ö
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¼¿ï´ëÇб³ °¡Á¤°ü¸®Çаú Çлç, ¼¿ï´ëÇб³ ´ëÇпø ¾Æµ¿°¡Á· Àü°ø ¼®»ç, °í·Á´ëÇб³ ´ëÇпø ¾Æµ¿ÇÐ Àü°ø ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. 2008³â ÇöÀç µ¿ÀÇ´ëÇб³ º¸À°Çаú ±³¼ö, ºÎ»ê±¤¿ª½Ã °Ç°°¡Á¤¼¾ÅÍ ¿î¿µÀ§¿ø, Çѱ¹¹Ì¼úÄ¡·áÇÐȸȸÀåÀ¸·Î Ȱµ¿ÁßÀÌ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : Á¤¼øÈ
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¼¿ï´ëÇб³ ´ëÇпø ¼®»ç°úÁ¤ Á¹¾÷(¾Æµ¿ÇÐ ¼®»ç)
°í·Á´ëÇб³ ´ëÇпø ¹Ú»ç°úÁ¤ Á¹¾÷(¾Æµ¿ÇÐ ¹Ú»ç)
µ¿´ö¿©ÀÚ´ëÇб³ º¸À°±³»ç±³À°¿ø ÀüÀÓ±³¼ö ¿ªÀÓ
ÇöÀç °í·Á´ëÇб³ °¡Á¤±³À°°ú Àü¹®±³¼ö
ÁöÀºÀÌ : À̰æÈñ
¼º±Õ°ü´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±³À°Çаú(¹®Çлç), ÀÌÈ¿©ÀÚ´ëÇб³±³À°´ëÇпø À¯¾Æ±³À°Àü°ø(±³À°Çм®»ç), ¼¿ï¿©ÀÚ´ëÇб³ ´ëÇпø ¾Æµ¿Çаú À¯¾Æ±³À°Àü°ø(¹®Çйڻç). 2008³â ÇöÀç °í·Á´ëÇб³ °¡Á¤±³À°°ú °»ç·Î ÀÖ´Ù. ÁöÀº Ã¥À¸·Î À¯¾Æ»çȸ±³À°ÀÇ ÀÌÇØ(°øÀú), ¾Æµ¿ÀÇ ¼ºÀå°ú ¹ß´Þ(°øÀú), À¯¾Æ±³À°°³·Ð(°øÀú) ¿Ü ´Ù¼ö°¡ ÀÖ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ¼ÕÈÈñ
¼º±Õ°ü´ëÇб³ ¹®°ú´ëÇÐ ¿µ¹®Çаú Á¹¾÷
µ¿´ö¿©ÀÚ´ëÇб³ ´ëÇпø ¼®»ç°úÁ¤ Á¹¾÷(°¡Á¤ÇÐ ¼®»ç)
°í·Á´ëÇб³ ´ëÇпø ¹Ú»ç°úÁ¤ Á¹¾÷(ÀÌÇÐ ¹Ú»ç)
¿¬¼¼´ëÇб³ ´ëÇпø »çȸº¹ÁöÇаú Post-Doctoral Researcher
ÇöÀç ¼þÀÇ¿©ÀÚ´ëÇÐ °¡Á·º¹Áö°ú ±³¼ö
ÁöÀºÀÌ : ±è°æÀº
2008³â ÇöÀç °í·Á´ëÇб³ »çȸÁ¤¼¹ß´Þ¿¬±¸¼Ò ¿¬±¸±³¼öÀÌÀÚ »óÁöâÀǼº¿¬±¸¼Ò ¼ÒÀåÀ¸·Î ÀçÁ÷ ÁßÀÌ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ±è¹ÌÁø
2008³â ÇöÀç °í·Á´ëÇб³ÀÇ·á¿ø ¾È¾Ïº´¿ø ¾î¸°ÀÌÁý ¿øÀåÀ¸·Î ÀÖ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ³ë¼ºÇâ
2008³â ÇöÀç °æ±âµµ °¡Á·¿©¼º°³¹ß¿ø Á¤Ã¥°³¹ß½Ç ¿¬±¸À§¿øÀÌ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ¹Ú¿¬Á¤
2008³â ÇöÀç °í·Á´ëÇб³ÀÇ·á¿ø ±¸·Îº´¿ø ¾î¸°ÀÌÁý ¿øÀå ¹× °í·Á´ëÇб³ ±³À°´ëÇпø °âÀÓ±³¼ö·Î ÀÖ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ¾ö¼¼Áø
´ö¼º¿©´ë ¾Æµ¿°¡Á·Çаú¸¦ Á¹¾÷ÇÑ ÈÄ °í·Á´ëÇб³ ÀϹݴëÇпø °¡Á¤Çаú¿¡¼ ¾Æµ¿ÇÐ Àü°øÀ¸·Î ¼®.¹Ú»ç ÇÐÀ§¸¦ ÃëµæÇß´Ù. °í·Á´ëÇб³ ±³À°´ëÇпø °âÀÓ±³¼ö¿Í 'ÇູÀÌ °¡µæÇÑ ¾î¸°ÀÌÁý' ½Ã¼³ÀåÀ» ¿ªÀÓÇßÀ¸¸ç, ÇöÀç´Â °³²´ëÇб³ Æò»ý±³À°¿ø°ú º¸À°±³»ç±³À°¿øÀÇ ÀüÀÓ±³¼ö·Î ÀçÁ÷ ÁßÀÌ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ÀÓÁ¤ÇÏ
°í·Á´ëÇб³ ´ëÇпø ¹Ú»ç°úÁ¤ Á¹¾÷(¾Æµ¿Çйڻç)
Çö) °í·Á´ëÇб³ °¡Á¤±³À°°ú ±³¼ö
°í·Á´ëÇб³ »ýȰ°úÇבּ¸¼Ò ¼ÒÀå
ÁöÀºÀÌ : ÃÖÇü¼º
2008³â ÇöÀç ½Å¶ó´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ À¯¾Æ±³À°°ú ±³¼ö, °æ³² º¸À°Á¤º¸¼¾ÅÍ IP À§¿ø, Á¶·ÂÀü¹®°¡·Î ÀÏÇÑ´Ù.
ÁöÀºÀÌ : ȲÇöÁÖ
ÇöÀç °í·Á´ëÇб³ÀÇ·á¿ø ¾È»êº´¿ø ¾î¸°ÀÌÁý ¿øÀå, °í·Á´ëÇб³ ±³À°´ëÇпø °âÀÓ±³¼ö·Î ÀçÁ÷ ÁßÀÌ´Ù.
- ¹Ýµð¾Ø·ç´Ï½º¿¡¼ ±¸¸ÅÇϽеµ¼´Â ¹°·ù ´ëÇà À§Å¹¾÷ü ¿õÁø ºÏ¼¾À» ÅëÇØ ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.
(¹è¼Û Æ÷Àå¿¡ "¿õÁø ºÏ¼¾"À¸·Î Ç¥±âµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.)
- ±¸¸ÅÇÑ »óǰÀÇ Ç°Áú°ú ¹è¼Û °ü·Ã ¹®ÀÇ´Â ¹Ýµð¾Ø·ç´Ï½º·Î ¹®ÀÇ ¹Ù¶ø´Ï´Ù.
- õÀçÁöº¯ ¹× Åùè»çÀÇ »çÁ¤¿¡ µû¶ó ¹è¼ÛÀÌ Áö¿¬µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- °áÁ¦(ÀÔ±Ý) ¿Ï·á ÈÄ ÃâÆÇ»ç ¹× À¯Åë»çÀÇ »çÁ¤À¸·Î ǰÀý ¶Ç´Â ÀýÆÇ µÇ¾î »óǰ ±¸ÀÔÀÌ ¾î·Á¿ï ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. (º°µµ ¾È³» ¿¹Á¤)
- µµ¼»ê°£Áö¿ªÀÇ °æ¿ì Ãß°¡ ¹è¼Ûºñ°¡ ¹ß»ýµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
»óǰ ¼³¸í¿¡ ¹Ýǰ/ ±³È¯ °ü·ÃÇÑ ¾È³»°¡ ÀÖ´Â °æ¿ì ±× ³»¿ëÀ» ¿ì¼±À¸·Î ÇÕ´Ï´Ù. (¾÷ü »çÁ¤¿¡ µû¶ó ´Þ¶óÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù)
| ¹Ýǰ/±³È¯ ¹æ¹ý | Ȩ > °í°´¼¾ÅÍ > ÀÚÁÖã´ÂÁú¹® ¡°¹Ýǰ/±³È¯/ȯºÒ¡± ¾È³» Âü°í ¶Ç´Â 1:1»ó´ã°Ô½ÃÆÇ |
|---|---|
| ¹Ýǰ/±³È¯ °¡´É ±â°£ | ¹Ýǰ,±³È¯Àº ¹è¼Û¿Ï·á ÈÄ 7ÀÏ À̳», »óǰÀÇ °áÇÔ ¹× °è¾à³»¿ë°ú ´Ù¸¦ °æ¿ì ¹®Á¦¹ß°ß ÈÄ 30ÀÏ À̳»¿¡ ½Åû°¡´É |
| ¹Ýǰ/±³È¯ ºñ¿ë | º¯½É ȤÀº ±¸¸ÅÂø¿ÀÀÇ °æ¿ì¿¡¸¸ ¹Ý¼Û·á °í°´ ºÎ´ã(º°µµ ÁöÁ¤ Åùè»ç ¾øÀ½) |
| ¹Ýǰ/±³È¯ ºÒ°¡ »çÀ¯ |
|
| ¼ÒºñÀÚ ÇÇÇØº¸»ó ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó |
|
| ¹Ýǰ/±³È¯ ÁÖ¼Ò | °æ±âµµ ÆÄÁֽà ¹®¹ß·Î 77, ¿õÁøºÏ¼¾(¹Ýµð¾Ø·ç´Ï½º) |