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    코딩맨 7 디버깅 VS 버그킹덤

    코딩맨 7 디버깅 VS 버그킹덤 히어로 액션 코딩 학습 만화

    • 이준범, 김기수 저
    • 다산어린이
    • 2019년 01월 07일
    • 정가
      11,000원
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    이책의 개정판 정보

    코딩맨 엔트리 7 이준범 저 | 다산어린이 | 2019년 12월

    위시리스트
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    - [0]
    ISBN: 9791156397366 168쪽 188 x 255 (㎜)

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    • 판매지수 : 884

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    출판사 리뷰

    파괴된 코딩맨 슈트, 코딩맨의 빈자리를 위협하는 자가 등장했다!

    화재 현장에서 사람을 구출하다 바닥에 추락하고만 코딩맨.
    이내 강민은 스마일이 파괴된 사실을 알게 된다.
    한편, 디버깅은 동작봇을 완성하고,
    버그킹덤은 한층 업그레이드된 상급 버그를 인간 세계로 보내는데…
    위기에 처한 인류, 디버깅과 동작봇은 코딩맨의 빈자리를 채울 수 있을까?
    그리고 우리의 히어로 코딩맨은 어떻게 이 위기를 극복할 것인가!

    초등 코딩 교육은 선택이 아니라 필수입니다!
    『코딩맨』 시리즈로 코딩의 재미에 빠져 보세요!

    인간이 살고 있는 차원 너머의 차원. 그곳은 인간의 감정 따윈 찾아볼 수 없는, 프로그램으로 코딩된 종족들의 공간이 존재한다. 인간 세계를 버그로 감염시키려고 하는 버그킹덤! 그들을 막기 위해 분투 중인 디버깅! 그리고 갑자기 알 수 없는 능력이 생겨 버린 평범한 초등학생 유강민. 이후 강민의 주변에서 자꾸만 이상한 일들이 벌어지는데…

    ◆ 『코딩맨』의 특징

    1. 코딩 학습에 최적화된 세계관!
    코딩이 능력이 되는 세계에서 성장해 나가는 주인공과 주변 캐릭터들 사이에서 벌어지는 다채로운 이야기를 통해 코딩에 대한 매력에 빠질 수 있을 것입니다.

    2. 만화와 학습의 철저한 연계!
    권말 ‘만화 속 개념’을 통하여 재미있게 읽었던 내용을 개념과 연계하여 기억할 수 있고, ‘코딩맨 워크북’에서 만화 속 등장인물의 상황과 비슷한 문제를 풀어볼 수 있습니다.

    3. 한 권의 핵심 내용을 정리한 ‘스크래치 실행 카드’
    어린이 코딩 교육을 위한 블록형 프로그래밍 언어 ‘스크래치’의 학습이 가능한 실전 학습 카드로
    한 장만으로도 학습이 가능하고, 모으면 모을수록 완성도가 높아지는 학습 카드입니다.

    초등학교 코딩 교육, 시작이 중요합니다!

    초중고 소프트웨어 교육 의무화,
    코딩 교육, 누구에게 배워야 할까요?
    2015년 개정 교육과정이 2017년부터 순차적으로 도입되고 있습니다. 초등학교는 ‘실과’ 교과 내에 소프트웨어 기초 교육을 17시간 이상 의무적으로 실시하여 문제 해결 과정과 알고리즘, 프로그래밍의 체험 등을 실시합니다. 이렇게 세계적으로도 큰 관심을 받고 있는 코딩 교육이지만, 교육이 가능한 교사 확보가 아직 마련되지 않은 상황입니다. 이제 코딩 교육을 위한 교사들의 연수가 이루어지는 시점에 우리 아이가 잘못된 방향으로 첫발을 딛게 될까 염려스러울 것입니다.
    가장 중요한 것은 코딩에 대한 흥미, 코딩 공부를 위한 동기와 의욕을 형성하는 것입니다.
    <코딩맨>
    은 아이들에게 코딩이 재미있는 것이고, 왜 반드시 배워야 하는 분야인지를 알게 해 줄 것입니다.




    코딩 학습,
    재미있어야 합니다.

    대부분의 학부모들은 코딩 교육도 다른 과목처럼 선행학습이 필요하다고 생각하여, 기존 학원에 하나를 더 추가하여 컴퓨터 학원 등에 아이들을 보내게 됩니다. 하지만 이는 아이들을 더욱 지치게 하거나 코딩에 대한 부정적인 인식까지 줄 수 있습니다.

    교육 내용과 학습 커리큘럼이 정비되고 있는 지금 시점, 코딩에 첫발을 딛게 할 흥미로운 이야깃거리가 필요한 것입니다.




    게임을 하는 아이가 아니라,
    게임을 만드는 아이가 돼라?

    스티브 잡스는 “이 나라 모든 사람들은 코딩을 배워야 합니다. 코딩은 생각하는 방법을 가르쳐 줍니다.”라고 말합니다. 여기서 중요한 것은 코딩을 하는 목적이 ‘코딩을 잘하려고’가 아니라 ‘생각하는 방법을 배우기 위해’라는 것에 있습니다.

    버락 오바마도 “비디오 게임을 사지만 말고 직접 만드세요. 휴대폰을 갖고 놀지만 말고 프로그램을 만드세요.”라며 코딩 교육을 지지했고, 페이스북을 창업한 마크 저커버그 역시 초등학교 6학년 때 동생과 놀기 위해 코딩을 시작했다고 합니다. 사고력과 창의성이 없는 코딩 교육은 주입식 교육과 다르지 않습니다.

    코딩이 중요해지는 만큼 코딩에 대한 아이들의 목표와 동기를 분명히 하는 것이 중요할 것입니다.

    저자 소개

    이준범, 김기수

    지은이 : 이준범
    어린이 학습 만화 스토리 작가로서 재미와 유익함을 주는 이야기를 쓰고 있습니다. 주요 작품으로는 《셀파 탐험대 수학 - 수와 연산》, 《브리태니커 - 파충류와 양서류》, 《LIVE 한국사 시리즈 - 고구려의 성장과 쇠퇴》, 《드래곤빌리지2 수학탐정스쿨》 등이 있습니다.  

    그림 : 김기수
    ‘챔프 신인공모전’에 <어느 만화작가의 이야기>가 당선되면서 만화계에 입문했습니다. 이후 한국콘텐츠진흥원 제작 지원작으로 당선된 <킥오프>를 비롯해 <유도사이킹>, <스윙>, <카트라이더 수학백과>, <리딩파이터>, <꼬마마녀 위니> 등 다양한 아동만화를 그렸습니다. 최근에는 <코딩맨>, <비보이 앤 발레리나>, <슈퍼 다다다>, <기탄 만화교과서: 만화 보고 1등하기>, <코믹 귀혼>, <마법천자문 부수마법 편>, <마법천자문 영문법 원정대>, <SCIENCE UP! 지진과 화산>, <쿠키런 서바이벌 대작전>, <LIVE 한국사>, <한국사 단짝친구>, <세계사 단짝친구> 등의 작품을 통해 다양한 아동만화를 선보이고 있습니다.  

    감수 : 이정
    초등수학교육과를 졸업하고, 현재 서울대광초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. 2009, 2007 개정 수학교과서 집필위원으로 참여했으며 교육청 영재교육원과 지역공동 영재학급, 서울교대 부설 영재교육원에서 강의하고 있습니다. 전국수학교사모임 초등부 국장을 맡고 있습니다.  

    한국공학한림원
    국내 산업과 기술 발전에 현저한 공적을 세운 공학기술인을 발굴하여 우대하기 위해 1995년에 설립되었습니다. 회원들과 함께 공학기술과 관련된 정책연구, 학술지원사업, 국제교류협력사업을 추진하며 국가의 창조적인 혁신에 이바지하고 있습니다. 한국공학한림원은 914명의 석학, 경영자, 엔지니어를 회원으로 추대하고 있으며, 각 회원은 6개 전문분과위원회(전기전자정보공학, 기계공학, 건설환경공학, 화학생명공학, 재료자원공학, 기술경영정책)에 소속되어 있습니다. 한국공학한림원 회장은 오영호 서강대 교수(전 KOTRA 사장)이며, 권오경 한양대 석학교수, 김문겸 연세대 교수, 이건우 서울대 공대학장, 한상범 LG디스플레이 사장, 변대규 휴맥스홀딩스 회장이 부회장으로 활동하고 있습니다.  

    목차

    1화. 이별
    2화. 강민의 제안
    3화. 동작봇의 탄생
    4화. 상급 버그의 등장
    5화. 돌격하라!

    ？만화 속 개념
    자율주행 자동차 / GPS / 자율주행 자동차 개발자
    하드웨어 / 소프트웨어 / 슈퍼컴퓨터

    ？코딩맨 워크북
    1. 악기 소리 만들기 2. 다른 배경에서 순간 이동
    3. 자유자재로 움직이기 4. 조건문 익히기

    ？정답과 해설

    ？ 스크래치 실행 카드 6장 포함!

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