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    상담 및 심리치료 전문가 실습.수련 가이드북

    상담 및 심리치료 전문가 실습.수련 가이드북

    • JUDITH SCOTT외공저 저
    • 학지사
    • 2021년 03월 25일
    • 정가
      25,000원
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    ISBN: 9788999720598 428쪽 867g 188 x 255 (㎜)

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    출판사 리뷰

    상담 관련 분야에 대해 미국은 연방 및 주 정부 차원의 면허제도를 운영하는 데 비해 우리나라는 학회 차원의 민간자격 위주로 자격제도가 운영되고 있고, 국가자격으로 청소년상담사(청소년기본법. 여성가족부), 정신보건임상심리사(정신보건법. 보건복지부), 직업상담사(직업안정법. 고용노동부), 임상심리사(국가기술자격법. 한국산업인력공단), 전문상담교사(초·중등교육법. 교육과학기술부) 등이 있으나 면허 수준의 권리와 책임이 부여되고 있지 않은 것이 현실이다. 심리 서비스에 대한 수요와 기대가 날로 높아지고 있는 상황에서 우리나라 상담 및 심리치료 분야가 더욱 높은 전문성과 윤리성을 확보할 수 있도록 자격제도를 정비 하고 개선하는 데 미력이나마 기여하게 되기를 또한 기대한다.
    본서는 상담 및 심리치료 분야 전문자격 취득을 목적으로 실습·수련을 이수하고자 하는 학생들 뿐 아니라 실습·수련을 지도하는 수퍼바이저, 대학 및 관련 기관 운영자들에게 실질적이고 구체적인 지침을 제공하는 것이 본 도서의 핵심적인 특징이다. 본서는 현재 미국과 캐나다 연방 및 주 정부에서 관리하는 상담·심리치료 전문자격 취득에 필요한 실습·수련 관련 세부 정보, 법과 제도, 이론 등을 망라하고 있으며 부록으로 다양한 표준 서식들을 제공하고 있어 기존의 관련 도서와 차별성이 있다. 상담 및 심리치료 분야 실습·수련에 필요한 사전 준비 사항, 기관 선정 절차, 시작부터 종결까지의 단계별 진행 과정, 관련 윤리와 법규, 내담자의 자살·폭력·학대·중독과 같은 위기 대처 방법 등 실습 및 수련을 효과적으로 이수하기 위해 꼭 알아야 하는 실제적인 정보 뿐 아니라 실습·수련에 관련된 이론과 법, 제도를 광범위하게 다룬다.

    저자 소개

    JUDITH SCOTT외공저

    저자 : Judith Scott(Ph. D.)
    허가받은 심리학자, 공인 학교상담자, 국가공인상담자로 피츠버그 대학교 교육심리학 명예교수이다.

    저자 : John C. Boylan(Ph. D.)
    심리학 면허 소지자, 공인 학교상담자, 성 치료사로 펜실베이니아 스크랜턴 메리우드 대학교의 상담 및 심리학 교수로 재직하였다.

    저자 : Christin M. Jungers(Ph. D., LPCC)
    스튜빈빌 프란시스칸 대학교의 임상 정신건강 상담 프로그램의 부교수이다.

    역자 : 권선영
    호서대학교 문화복지상담대학원 상담심리학과 석사
    호서대학교 대학원 인재개발학과 박사(산업심리학)
    백석대학교 기독교학부 기독교상담학전공 부교수
    Work & Life Consulting 대표
    관심 주제: 일과 사람, 영성과 진로, 상담자 발달과 성숙한 삶, 심리이론과 상담전략을 활용한 창업

    역자 : 김호영
    연세대학교 사회학과 학사
    University of Missouri-Columbia, MA(상담심리학)
    University of Missouri-Columbia, PhD(교육심리학)
    백석대학교 사회복지학부 청소년학전공 교수
    관심 주제: 정신분석학, 자기심리학, 상담의 문화적 배경 및 철학적 관점, 내면의 변화·성장

    목차

    역자 서문
    저자 서문
    이 책의 개요

    제1부 실습 전 준비

    제1장 실습 및 수련에 필요한 준비 사항
    전문상담사 되기
    실습/수련 프로그램 인증 기준
    상담 자격증
    상담자와 심리학자를 위한 주(State) 자격증
    실습 전 고려 사항
    실습 및 수련과정의 단계
    영향력
    요약
    참고문헌

    제2장 실습지/수련지 확보하기
    실습지/수련지 선택을 위한 지침
    실습지/수련지 선정 기준
    실습 및 수련 배치 협의
    활동 현장에 대한 오리엔테이션
    실습생 및 수련생에게 요구되는 역할과 기능
    요약
    참고문헌

    제2부 내담자와 작업 시작하기

    제3장 실습 시작하기
    실습 경험 시작
    첫 내담자와의 만남 준비
    상담 관계 형성
    내담자와의 첫 회기
    접수 면접에서 수집된 정보
    접수 요약
    내담자 기록 보관
    학교상담자에게 요구되는 기록 보관
    실습 시간 및 활동 기록
    요약
    참고문헌

    제4장 사정 및 사례 개념화
    초기 사정
    타인으로부터 획득한 정보
    사정의 목표
    내담자 문제 사정을 위한 절차와 범주
    내담자의 정신 상태 사정하기
    상담에서의 진단
    내담자와 사정 정보 공유하기
    부가 자료 수집하기
    내담자 진전 사정하기
    시사점
    사례 개념화
    요약
    참고문헌

    제5장 목표설정, 치료계획, 치료방식
    상담에서의 목표설정
    치료계획 개발하기
    개관: 철학, 이론, 이론 기반 상담 기법
    이론 및 기법에 대한 자신의 선호 확인하기
    상담자의 이론 기반 기법 확장하기
    제3의 치료법
    요약
    참고문헌

    제3부 실습ㆍ수련 슈퍼비전

    제6장 집단 슈퍼비전
    상담 기술 영역 확인하기
    기술 영역에 대한 자기 사정
    집단 슈퍼비전의 개념
    실습에서의 집단 슈퍼비전
    집단 슈퍼비전 활동
    집단 슈퍼비전에서 실습 평가
    수련으로의 전환
    수련에서의 집단 슈퍼비전
    수련에서의 집단 슈퍼비전 모델
    집단 슈퍼비전 평가
    요약
    참고문헌

    제7장 개인 슈퍼비전
    슈퍼바이저의 역할과 기능
    행정 및 임상 슈퍼비전
    슈퍼바이저-슈퍼바이지 관계
    ‘서투른’ 슈퍼비전
    개인 슈퍼비전의 접근법
    3인조 슈퍼비전 모델
    임상적 슈퍼비전 과정
    개인 슈퍼비전 평가
    수련 시간 기록
    요약
    참고문헌

    제4부 실습 및 수련을 위한 전문 주제

    제8장 상담 윤리
    정의: 윤리, 도덕, 법
    상담 윤리 강령
    윤리 강령: 유사성
    윤리적 의사 결정
    상담에서의 과학기술 활용
    요약
    추천도서
    참고문헌

    제9장 상담 관련 법규
    법령
    법령의 분류
    법령의 유형
    소송 진행 단계
    위법 요소
    내담자가 소송을 제기하는 이유
    상담자의 위기관리
    책임 보험
    사적 비밀, 비밀 보장, 공적 증언이 면책되는 소통
    정보 공개
    상담자가 비밀 보장을 유지할 수 없는 경우
    상담 보험 처리
    내담자 기록
    요약
    참고문헌

    제10장 위기 상황 및 특정 집단 소속 내담자
    위기와 트라우마 이해하기
    학교에서의 위기 개입
    고위험 내담자: 자해의 이해와 사정
    고위험 내담자: 타인에 대한 잠재적 위해
    학대받고 있는 내담자: 반응, 신고, 면담
    중독 문제 내담자
    요약
    참고문헌

    제11장 학교 및 정신건강 관련 기관의 자문 활동: 모델과 방법
    자문의 정의
    정신건강 자문의 종류
    정신건강 자문의 특성
    내부 및 외부 차원의 자문
    자문과 협력의 구분
    자문에 대한 은유와 가정
    자문에서의 문화 관련 이슈
    학교 자문
    자문을 위한 일반 지침
    자문 효과 평가하기
    자문에 대한 저항
    자문 계약과 조직 내 변화 동력
    요약
    참고문헌

    제12장 최종 평가

    부록
    서식
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