- 주문상품수량
- 개
- 예상적립금
P - 상품할인금
- 원
- 배송료
- 원
- 주문합계
- 원
네비게이션 실시간 인기 책
국어교육의 안과 밖 (양장)
- 이삼형 외공저 저
- 역락
- 2021년 11월 22일
-
정가27,000원
-
판매가24,300원 [10% 할인]
-
결제 혜택무이자
카드할인/포인트결제 안내
제휴카드
반디앤루니스 롯데카드 결제금액 최대 25% 청구할인 (1만원 이상 결제건에 한해 월 2회, 건당 최대 1만원 할인) 반디앤루니스 우리V카드 결제금액 10% 청구할인 포인트결제
OK캐쉬백 포인트 최소 10원부터 전액 사용 or 1% 적립 현대카드 M포인트 결제금액의 최대 10% 사용 가능 신한카드 포인트 결제금액의 최대 10% 사용 가능(일부카드) 하나(구.외환) 포인트 보유 한도 내에서 100% 사용 가능 씨티카드 포인트 결제금액의 최대 50% 사용 가능 할인카드
NH농협 TAKE5카드 20% 청구할인(Edu Pack) 채움 플래티늄 멀티카드 20% 청구할인 모바일 Tmoney 신한카드 10% 청구할인 신한카드 Shopping 10% 청구할인 NH농협 체크카드 10% 청구할인 NH20 해봄 신용카드 10% 청구할인 씨티 클리어 카드 7% 청구할인 NH20 해봄 체크카드 5% 청구할인 NH농협 LADY다솜카드 5% 청구할인 신한카드 큐브 5% 청구할인 신한카드 큐브 PLATINUM# 5% 청구할인 
무이자 안내
-
적립금1,350원 적립 [5%P]
추가 적립금 안내
[2천원 추가 적립]
총 주문금액 5만원 이상 구매 시 2,000원 추가 적립
도서(eBook포함)만 구매 시 적립 대상에서 제외업채배송상품 포함(기프트, 업체배송 등) 5만원[멤버십 추가 적립]
슈퍼루니 : 3% 추가 적립
골드루니 : 2% 추가 적립
실버루니 : 1% 추가 적립
단, 국내도서, eBook만 구매 시 적립 불가
-
배송료무료배송
-
출고예정일
출고예정일 안내
※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.
2026년 02월 05일(목)※ 출고예정일은 도서 재고상황에 따라 변동될 수 있습니다.
당일배송 가능지역 검색
“도로명주소”를 쉽게 찾아보세요
1. 도로명으로 검색하기 (예, “직지길” or “직지길+322”)
2. 건물명으로 검색하기 (예, “반디앤루니스빌딩”)
3. 동(읍/면/리) 으로 검색 (예, “인사동” or “인사동+43”)
4. 도로명주소를 모르실 경우 도로명주소 안내시스템(http://www.juso.go.kr)에서 확인해주세요.
시/도
시/군/구
회원리뷰
ISBN: 9791167422194
336쪽
605g
152 x 223 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 0
이 분야의 베스트셀러
-
유아특수교육[2판]
이소현
26,000원
-
유창성 증진 프로그램
신명선, 전희숙, 김효정 외
17,000원
-
진로상담 [2판]
김봉환, 강은희, 강혜영 외
22,000원
책 소개
저자 소개
저자 : 이삼형
서울대학교 국어교육학과 박사
한양대학교 국어교육과 교수
『국어교육 연구의 반성과 전망』(공저)(2003)
『국어교육학과 사고』(공저)(2007)
「학교 변화와 독서 교육」(2017) 등
저자 : 김창원
경인교육대학교 국어교육과 교수.
국어과 교육과정 및 평가, 문학교육 연구.
저서 『국어교육론』, 『문학교육론』, 『시교육론』 외 다수.
저자 : 정재찬
서울대학교 국어교육과를 졸업하여 같은 학교 국어국문학과, 국어교육과에서 석사와 박사 학위를 받았다. 2008년부터 한양대학교 국어교육과 교수로 재직 중이다. 지은 책으로 《시를 잊은 그대에게》, 《그대를 듣는다》, 《현대시의 이념과 논리》, 《문학교육의 사회학을 위하여》, 《문학교육의 현상과 인식》, 《문학교육개론 1》(공저), 《문학교육원론》(공저) 등이 있다.
저자 : 이성영
춘천교육대학교 국어교육과 교수.
국어교육(읽기교육) 연구.
저서 『국어교육의 내용 연구』, 『국어교육학과 사고』 외 다수.
저자 : 서혁
이화여자대학교 국어교육과 교수.
국어교육(읽기, 독서교육) 연구.
저서 『독서교육론』, 『독서심리학』, 『국어교육학과 사고』, 『언어와 교육』, 『어휘교육론』, 『국어과 교수학습 방법』 외 다수.
목차
서문 04
1부
국어교육의 본질에 관하여 13
국어능력의 개념과 성격: 감(感)으로서의 국어능력 15
이성영
1. 들어가며 17
2. 국어능력의 개념과 성격 18
3. 국어능력과 감(感) 30
4. 나가며 41
참고문헌 44
국어교육에서 실제성과 가상성의 관계 47
이성영
1. 들어가며 49
2. 실제성의 정체 50
3. 실제성 중심 국어교육의 한계 56
4. 가상성의 특성과 유형 60
5. 실제성과 가상성의 관계 70
6. 나가며 73
참고문헌 75
사회적 소통을 위한 국어교육 77
정재찬
1. 들어가며 79
2. 사회적 소통을 위한 국어교육 81
3. 사회과교육과의 연대를 위한 국어교육 106
4. 나가며 116
참고문헌 117
2부
국어교육의 실제에 관하여 119
읽기 교육의 쟁점과 과제 121
서혁
1. 들어가며 123
2. 읽기 교육 이론과 쟁점 124
3. 텍스트 복잡도 연구와 읽기 교육 체계화 136
4. 나가며 144
참고문헌 149
2011 교육과정을 통해 본 국어과 교육과정의 특성과 쟁점 153
김창원
1. 들어가며 155
2. 국어과 교육과정의 생태계와 인적 변인 156
3. 교육과정 개정 작업의 생태론적 점검 163
4. 나가며 183
참고문헌 189
2015 교육과정을 통해 본 국어과 교육과정 발전의 논제 191
김창원
1. 문제 공유: 교육과정사 안에서의 2015 교육과정 193
2. 교육과정의 진화론적 선택, 그리고 요구―영역, 내용 체계 199
3. 문제 해결: 교육과정 체계화의 방향 모색 217
참고문헌 222
국어교육과 한국어교육의 관계 225
서혁
1. 들어가며 227
2. 국어교육과 한국어교육의 인접성과 차별성 230
3. 연구 영역과 학제적 관계 241
4. 상호 발전과 세계화를 위한 과제 246
5. 나가며 255
참고문헌 258
3부
국어교육의 미래에 관하여 261
스마트 미디어 시대와 독서교육 263
이삼형
1. 스마트 미디어란? 265
2. 스마트 미디어와 삶, 소통, 텍스트 267
3. 스마트 미디어와 독서 275
4. 스마트 미디어 시대의 독서교육 279
5. 나가며 286
참고문헌 288
소통과 통합을 위한 문학교육의 방향 289
정재찬
1. 들어가며 291
2. 소통을 위한 문학교육 291
3. 통합을 위한 문학교육 305
4. 나가며 312
참고문헌 314
언어복지 제도의 새로운 접근을 위하여 315
이삼형
1. 들어가며 317
2. 복지―시혜인가 권리인가? 그리고 지속 가능성은? 318
3. 언어복지―전통적 관점과 새로운 관점의 필요성 324
4. 나가며 334
참고문헌 335
저자 소개 336
1부
국어교육의 본질에 관하여 13
국어능력의 개념과 성격: 감(感)으로서의 국어능력 15
이성영
1. 들어가며 17
2. 국어능력의 개념과 성격 18
3. 국어능력과 감(感) 30
4. 나가며 41
참고문헌 44
국어교육에서 실제성과 가상성의 관계 47
이성영
1. 들어가며 49
2. 실제성의 정체 50
3. 실제성 중심 국어교육의 한계 56
4. 가상성의 특성과 유형 60
5. 실제성과 가상성의 관계 70
6. 나가며 73
참고문헌 75
사회적 소통을 위한 국어교육 77
정재찬
1. 들어가며 79
2. 사회적 소통을 위한 국어교육 81
3. 사회과교육과의 연대를 위한 국어교육 106
4. 나가며 116
참고문헌 117
2부
국어교육의 실제에 관하여 119
읽기 교육의 쟁점과 과제 121
서혁
1. 들어가며 123
2. 읽기 교육 이론과 쟁점 124
3. 텍스트 복잡도 연구와 읽기 교육 체계화 136
4. 나가며 144
참고문헌 149
2011 교육과정을 통해 본 국어과 교육과정의 특성과 쟁점 153
김창원
1. 들어가며 155
2. 국어과 교육과정의 생태계와 인적 변인 156
3. 교육과정 개정 작업의 생태론적 점검 163
4. 나가며 183
참고문헌 189
2015 교육과정을 통해 본 국어과 교육과정 발전의 논제 191
김창원
1. 문제 공유: 교육과정사 안에서의 2015 교육과정 193
2. 교육과정의 진화론적 선택, 그리고 요구―영역, 내용 체계 199
3. 문제 해결: 교육과정 체계화의 방향 모색 217
참고문헌 222
국어교육과 한국어교육의 관계 225
서혁
1. 들어가며 227
2. 국어교육과 한국어교육의 인접성과 차별성 230
3. 연구 영역과 학제적 관계 241
4. 상호 발전과 세계화를 위한 과제 246
5. 나가며 255
참고문헌 258
3부
국어교육의 미래에 관하여 261
스마트 미디어 시대와 독서교육 263
이삼형
1. 스마트 미디어란? 265
2. 스마트 미디어와 삶, 소통, 텍스트 267
3. 스마트 미디어와 독서 275
4. 스마트 미디어 시대의 독서교육 279
5. 나가며 286
참고문헌 288
소통과 통합을 위한 문학교육의 방향 289
정재찬
1. 들어가며 291
2. 소통을 위한 문학교육 291
3. 통합을 위한 문학교육 305
4. 나가며 312
참고문헌 314
언어복지 제도의 새로운 접근을 위하여 315
이삼형
1. 들어가며 317
2. 복지―시혜인가 권리인가? 그리고 지속 가능성은? 318
3. 언어복지―전통적 관점과 새로운 관점의 필요성 324
4. 나가며 334
참고문헌 335
저자 소개 336
배송 시 유의사항
- 반디앤루니스에서 구매하신 도서는 물류 대행 위탁업체 웅진 북센을 통해 배송됩니다.
(배송 포장에 "웅진 북센"으로 표기될 수 있습니다.)
- 구매한 상품의 품질과 배송 관련 문의는 반디앤루니스로 문의 바랍니다.
- 천재지변 및 택배사의 사정에 따라 배송이 지연될 수 있습니다.
- 결제(입금) 완료 후 출판사 및 유통사의 사정으로 품절 또는 절판 되어 상품 구입이 어려울 수 있습니다. (별도 안내 예정)
- 도서산간지역의 경우 추가 배송비가 발생될 수 있습니다.
반품/교환
상품 설명에 반품/ 교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다)
반품/교환
-
반품/교환 반품/교환 방법 홈 > 고객센터 > 자주찾는질문 “반품/교환/환불” 안내 참고 또는 1:1상담게시판 반품/교환 가능 기간 반품,교환은 배송완료 후 7일 이내, 상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제발견 후 30일 이내에 신청가능 반품/교환 비용 변심 혹은 구매착오의 경우에만 반송료 고객 부담(별도 지정 택배사 없음) 반품/교환 불가 사유 - 소비자의 책임 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우
- 소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우
- 복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 : 예)만화책, 잡지, 화보집 등
- 시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우
- 전자상거래등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우
- 해외주문 상품(해외 원서)의 경우(파본/훼손/오발송 상품을 제외)
소비자 피해보상
환불지연에 따른 배상- 상품의 불량에 의한 반품, 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은
소비자 분쟁해결 기준(공정거래위원회고시)에 준하여 처리됨 - 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의
소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함
반품/교환 주소 경기도 파주시 문발로 77, 웅진북센(반디앤루니스)
