최수일 박사는 교사의 수업과 교육과정의 혁신을 위해 30년 넘게 실험과 연구를 계속해 왔습니다. 초임 교사 시절에는 한정된 수업 자료와 정보 때문에 고민하였고, 연차가 쌓이면서 문제 풀이 중심 수업에 대한 회의와 배움 중심 수업에 대한 갈망, 교육과정에 대한 문제의식을 갖게 되었습니다. 그래서 1994년 같은 고민을 하는 교사들의 연대 ‘전국수학교사모임’을 만들었습니다. 그리고 교과서가 바뀌어야 된다는 생각에서 제6차, 제7차 교육과정과 2007 개정 교육과정에 이르는 세 번의 개정 작업에 연이어 참여했습니다. 하지만 대학교수가 중심인 교육과정 연구진에서, 현장 교사는 구색을 갖출 뿐인 현실에 좌절합니다.

교직 경력 20년 차가 되던 2004년 ‘내가 지금 가르치는 게 수학인가’라는 강한 회의감이 들자 학교를 떠나 3년 동안 박사과정을 밟았습니다. 연구에 전념하면서 시간이 날 때마다 전국을 돌며 수업을 관찰하고 컨설팅을 하면서 수학교사로서의 정체성과 철학을 정립하게 되었습니다. ‘수포자’를 양산하지 않으려면 배움 중심 수업을 통해 학생들이 자기주도적 발견을 할 수 있는 교실을 만들어야 한다는 생각에서 예비 교사부터 중견 교사까지 수학교사를 대상으로 수많은 강의와 수업 컨설팅을 진행했습니다. 2011년에는 보다 많은 교사와 만나기 위해 학교를 퇴직하고 수학교육연구소를 만들어 강의와 연구, 그리고 저술 활동에 전념하였습니다. 동시에 시민 단체 ‘사교육걱정없는세상’의 수학사교육포럼 대표를 맡아 지금까지 정책 개발과 대안의 교육과정에 대한 연구 활동을 병행해 오고 있습니다. 

서울대학교 수학교육과 졸업 / 연세대학교 교육대학원 석사 / 서울대학교 수학교육학 박사(「수업분석 학습공동체 활동을 통한 수학교사의 전문성 제고에 관한 연구」) / 난곡중, 중경고, 한성과학고, 용산고, 세종과학고, 경복고 근무
2003~2010 전국수학교사모임 회장
2012~2013 교육부 학부모 수학교실 운영연구 사업단장
2013~현재 교육부 교육과정 심의위원
2011~현재 홍익대, 인하대, 인천대 수학교육과 겸임교수 등 역임
現 수학교육연구소 소장, 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표
지은 책으로 『착한 수학』, 『하루 30분 수학』, 『수학이 살아 있다』, 『개념연결 중학수학사전』 등이 있다.