출판사 서평
1. 책 소개
이 책은 고학년이 되어 한국사 통사를 본격적으로 배우기 전, 3~4학년부터 역사 공부를 차근히 해 나갈 수 있는 책으로 기획되었습니다. 인물 이야기를 통해 역사의 전체 흐름을 꿰뚫고 한국사 공부에 흥미를 느낀다면 탄탄한 기본기를 다질 수 있어, 고학년 한국사 공부를 수월하게 해 낼 수 있을 거라는 믿음에서입니다.
많은 어린이들이 한국사를 암기 과목으로만 생각하고 흥미를 느끼지 못하고 있습니다. 이 책은 의미를 알지 못하고 그저 외우는 방식의 학습에서 벗어나 역사 학문의 가치를 이해하고, 우리 역사 과정의 흐름을 어...
1. 책 소개
이 책은 고학년이 되어 한국사 통사를 본격적으로 배우기 전, 3~4학년부터 역사 공부를 차근히 해 나갈 수 있는 책으로 기획되었습니다. 인물 이야기를 통해 역사의 전체 흐름을 꿰뚫고 한국사 공부에 흥미를 느낀다면 탄탄한 기본기를 다질 수 있어, 고학년 한국사 공부를 수월하게 해 낼 수 있을 거라는 믿음에서입니다.
많은 어린이들이 한국사를 암기 과목으로만 생각하고 흥미를 느끼지 못하고 있습니다. 이 책은 의미를 알지 못하고 그저 외우는 방식의 학습에서 벗어나 역사 학문의 가치를 이해하고, 우리 역사 과정의 흐름을 어린이 스스로 내면화할 수 있도록 기획 초점을 맞추었습니다.
또한 많은 역사 지식을 한꺼번에 접하는 것이 부담스러운 3~4학년 어린이들을 위해 ‘인물’이라는 매개를 사용했습니다. 역사란 ‘옛사람들이 살아온 이야기’라는 가장 기본적인 정의를 바탕으로, 옛사람들의 이야기를 편하게 듣는 가운데 저절로 역사 공부가 되도록 구성했습니다.
이 책은 단군에서 김구까지 58명의 인물을 통해 선사 시대, 고조선에서 시작해 일제 강점기까지 교과서에서 다루는 역사의 모든 내용을 담고 있습니다.
2. 《초등학생을 위한 인물 한국사》 시리즈 소개
● 5학년이 되기 전에 읽는 쉽고 알찬 한국사
초등 6학년에서 배우던 통사가 역사 교육 강화라는 개정 교육 과정의 목표에 따라 5학년으로 내려왔습니다. 이와 함께 기존에 초등 중학년에서 순차적으로 배웠던 문화재와 생활사도 함께 5학년 과정에 통합되어 한국사 교과가 한 학년에 집중되었습니다. 한국사를 공부하는 초등학생들의 학습 부담도 그만큼 커진 셈이지요.
《초등학생을 위한 인물 한국사》는 고학년이 되어 갑자기 어려움을 느끼게 되는 한국사 과목에 대비하기 위해 3~4학년을 위한 책으로 기획했습니다. 특히 많은 정보가 부담스러운 3~4학년 어린이들을 위해 인물 이야기로 한국사 흐름 전반을 이야기로 이해하도록 했습니다.
● 반만년의 대표 역사 인물 58명을 5권에 담았다
《초등학생을 위한 인물 한국사》는 총 5권으로 구성되었습니다. 1권은 단군에서 대조영까지 고조선과 남북국 시대까지의 역사를 담고 있으며, 2권은 견훤에서 최무선까지 후삼국과 고려 시대 전반의 역사를 살펴볼 수 있습니다. 3권은 이성계에서 소현 세자까지 조선 전기와 중기 이야기이며, 4권은 영조부터 최제우까지 조선 후기의 이야기입니다. 마지막 5권은 흥선 대원군에서 김구까지로 개화기와 일제 강점기의 한국사를 만날 수 있습니다.
총 58명의 인물들은 초등 한국사 전체를 짚고, 교과서 내용을 충실히 반영하기 위해 선택한 인물들이며, 왕과 장군뿐만 아니라 노비, 여성, 예술가, 과학자 등 다양한 분야의 인물이 고루 들어가 있습니다.
● 인물에 대한 객관적이고 입체적인 평가
《초등학생을 위한 인물 한국사》는 인물의 비범함이나 칭찬 일색의 내용만을 담은 인물 전기가 아닙니다. 이 책의 가장 큰 목적은 한국사 전반의 흐름을 짚어 보는 것이므로, 인물 개인의 업적은 한국사를 효과적으로 설명할 수 있는 소재로 사용되고 있습니다.
따라서 이 책의 장점은 해당 인물을 객관적으로 바라본다는 점입니다. 업적은 물론 비판을 함께 싣고 있으며, 시대가 변함에 따라 달라지는 인물의 평가까지 실었습니다. 또한 책을 읽는 어린이들이 스스로 생각해 보게 유도함으로써 한국사와 그 속의 인물들을 더욱 입체적으로 보여 주도록 했습니다.
● 역사, 외우지 말고 탐구하자
이 책은 《삼국사기》, 《삼국유사》, 《고려사》 등 옛 사료를 인용하고, 이를 해석해 주면서 어린이들에게 역사 지식을 전달하는 방법을 많이 쓰고 있습니다. 역사 지식이 그저 교과서에 담긴 것이 아니라 이처럼 수백 년 전 옛 사료로부터 시작된 것임을 보여 주는 것이지요.
이와 함께 저자는 역사란 옛 사료를 오늘날 해석해 내는 학문으로, 옛 기록을 누가 썼으며 왜 썼는지 꼼꼼히 따져 봐야 한다고 말합니다. 이와 같은 질문을 어린이 독자들에게 직접 던지면서 역사를 일방적으로 받아들이지 않고 스스로 탐구하고 판단하도록 독려하고 있습니다.
● 꼼꼼한 감수를 받았기에 믿고 추천하는 책
서울대 역사교육과 김태웅 교수가 이끄는 ‘서울대학교 뿌리깊은 역사나무’에서 책의 내용을 감수하고 추천해 주었습니다. 수많은 역사책들이 쏟아지지만 간혹 틀린 정보를 알려주고, 그릇된 역사 인식을 심어 주는 책들도 있습니다. 《초등학생을 위한 인물 한국사》는 역사 교육에 있어서 신뢰할 수 있는 감수자의 손을 거쳤기에 누구에게든 자신있게 추천할 수 있습니다.
● 그림, 만화, 사진, 연표, 정보글, 확인 학습까지
본문의 큰 그림은 역사 인물과 그와 관련된 결정적인 사건을 표현해 중요한 한국사 장면을 한눈에 파악하도록 했습니다. 본문의 작은 그림은 재치 있는 대사와 함께 만화로 표현해 역사 상황을 더욱 가깝게 느끼게 했습니다. 이 밖에 꼭 알아야 할 역사 유적과 유물은 사진을 실었고, 교과서에 나오는 지도도 대부분 포함되도록 했습니다.
각 장의 마지막 부분에는 인물과 주요 사건들을 연표로 다시 한번 짚어 교과서를 공부하는데 도움이 되도록 했으며, 정보글에서는 본문에서 빠진 주요한 문화재에 대한 내용이나, 중요한 다른 인물, 흥미롭고 재미있는 이야기 등을 다루었습니다.
마지막으로 책의 맨 뒤에는 확인 학습을 실어 책을 잘 읽었는지 확인하는 것은 물론 학교 시험에 대비할 수 있도록 했습니다.
3. 《초등학생을 위한 인물 한국사 1 고대 단군~대조영》 소개
● 인간은 어디서부터 왔고, 어떻게 모여 나라를 세웠을까?
1권 고대는 아프리카에서 시작된 인간이 지혜를 발휘해 함께 모여 살게 된 이야기로 시작됩니다. 그러면서 고조선부터 고구려, 백제, 신라까지 우리나라에 세워진 고대 국가들을 하나씩 소개하고 있습니다.
1권의 인물들은 우리나라의 대표적인 고대 국가들을 건국한 건국자들과 고대 국가를 완성시킨 전성기 시대의 왕들을 주로 다루었습니다. 또한 이 고대 국가들을 하나로 통일한 신라의 장군 김유신, 남북국 시대를 연 발해의 대조영까지 다루고 있습니다.
고대 국가의 인물들은 전쟁터에 나가 활약하고, 영토를 넓히고, 왕권을 강화하는 등 장군과 영웅의 면모를 보이는 인물이 많습니다. 영토를 서로 빼앗으며, 힘을 키워서 강한 나라를 일으켜야 했던 그 시대의 숙제와, 그것을 해결하기 위해 태어난 각 나라의 인물들을 살펴보면서 고대 사회의 특징과 고대 인물들의 공통점도 자연스레 학습하게 될 것입니다.

● 고대 신화 이야기를 들어보고, 중국 일본과의 역사 논쟁도 알아봐요
특히 1권에서는 고대 국가의 건국자들을 소개하면서 꼭 알아야 하는 우리 신화를 다루고 있습니다. 이야기책으로도 많이 읽는 우리 신화들을 한국사와 맞물려 이해할 수 있도록 하고, 신화를 해석하는 방법을 암호 해석이라는 방식으로 재미있고 상세하게 알려 줍니다.
백제와 발해사에 대해서는 오늘날 일본, 중국의 역사 왜곡과 함께 논란이 되고 있는 부분도 언급하고 있습니다. 오늘날 이슈가 되고 있는 역사 논쟁에 대해서도 생각해 볼 수 있는 여지를 주어 역사에 대한 관심을 더욱 불러일으키도록 했습니다.

 

역사는 오래전에 쓰인 기록을 읽고 그 의미를 따져 보는 학문이다 보니 그 기록을 누가 썼고 또 왜 썼는지에 대해서 꼭 생각해 봐야 해. 어떤 의도를 가지고 그 기록을 썼는지 알아야 한다는 거야. 일부러 그 인물에 대해 나쁜 이야기를 쓴 경우도 있고, 또 과장해서 칭찬을 한 경우도 있으니까 탐정처럼 꼼꼼히 잘 살피며 따지자고! 그게 역사를 읽는 또 다른 재미이지.
(머리말에서)

 

고려 역사가 김부식은 연개소문을 역적이라고 했고, 일제 강점기역사가 박은식은 우리 역사상 최고의 인물이라고 했잖아. 왜 이렇게 다른 평가를 내렸을까?
그 이유를 알려면 우선 김부식과 박은식이 어떤 시대에 살았는지 알아야 해. 김부식이 살았던 고려 시대에는 왕에 대한 충성을 중요하게 여겼어. 그런 시대에 살던 사람 입장에서는 일단 왕을 죽였다는 사실 하나만으로도 역적이라고 욕할 수 있겠지? (중략)
같은 인물이지만 시대의 변화에 따라 이렇게 평가가 달라질 수도 있어. 자, 그럼 21세기 대한민국을 살아가고 있는 너희는 어떻게 생각하니? 과연 연개소문은 역적이었을까, 영웅이었을까?
(본문 57~58쪽)

 

고려와 조선 시대까지 김유신은 삼국 통일의 영웅으로 사람들의 존경을 받았어. 그러나 조선이 저물어 가던 무렵부터 그에 대한 평가가 완전히 달라지기 시작해. 왜일까?
신라가 외국 세력인 당나라를 끌어들여 같은 민족인 고구려와 백제를 멸망시킨 건 잘못이라는 거야. 김유신뿐만 아니라 태종 무열왕 김춘추도 같은 비난을 받았어.
하지만 생각해 봐야 할 것이 있어. 당시 고구려와 백제, 신라 사람들은 서로가 같은 민족이라는 생각 자체가 약했다는 거야. 서로 영토를 두고 치열하게 싸우는 적이었지. 또 만일 신라가 백제, 고구려를 공격하지 않았다면 반대로 신라가 멸망했을지도 몰라.
사실 엄마도 아쉽기는 해. ‘만일 고구려가 당나라의 도움 없이 삼국을 통일했다면 드넓은 고구려 땅 모두가 우리 영토가 되지 않았을까?
(본문 119~120쪽)

 

목차
감수 · 추천의 글 4
머리말 6
역사 인물들을 만나러 가기 전에 10
단군, 우리 역사의 출발점이 되다 16
8조법으로 고조선 들여다보기 25
주몽, 부여에서 탈출해 고구려를 세우다 26
주몽이 살았던 부여라는 나라 37
광개토 대왕, 동북아시아를 호령하다 38
눈부신 고구려 역사의 기록, 광개토 대왕릉비 47
연개소문, 당나라로부터 한반도를 지키다 48
발해로 이어진 고구려 부흥 운동 59
온조, 한반도 남쪽에 백제를 세우다 60
아직 밝혀지지 않은 위례성의 위치 69
근초고왕, 백제의 전성기를 화려하게 꽃피우다 70
일본 문화의 스승이 된 백제 사람 79
계백, 백제의 마지막 운명을 위해 목숨을 바치다 80
쓰러진 백제에 숨을 불어넣고자 했던 부흥 운동 89
박혁거세, 천 년 왕국 신라를 처음 열다 90
알을 깨고 나온 신라의 시조들 101
이차돈, 신라의 불교를 위해 순교하다 102
부처님의 힘으로 신라를 지키고자 세운 불국사 109
김유신, 신라의 삼국 통일을 이끌다 110
신라를 구한 용감한 청소년, 화랑 121
원효, 신라 백성들에게 불교를 전하다 122
결혼까지 한 자유로운 스님 원효와 그의 아들 설총 131
김수로, 철의 나라 여섯 가야를 이끌다 132
신라에서 더욱 빛난 가야의 인재들 141
대조영, 북쪽 땅에 해동성국 발해를 세우다 142
발해 공주들의 묘가 들려주는 발해의 역사 151
학습 정리 퀴즈 152
찾아보기 158
사진 출처 · 학습 정리 퀴즈 정답 160