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카카오 에듀 TALK 고수엄마들의 비밀 카톡방
- 변문경, 남윤나 저
- 다빈치books
- 2016년 01월 22일
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ISBN: 9791186742112
204쪽
150 x 225 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 160
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책 소개
출판사 리뷰
고수엄마들의 비밀 카톡방에서는 어떤 대화가...
인문학으로 풀어가는 교육 문제의 근본 원인
카톡 속에서 찾은 엄마들의 교육 고민과 명쾌한 해답!
교육에 대한 고민은 많지만, 어디서든 속 시원한? 대답을 얻기는 어렵다. 대한민국의 엄청난 학구열 속에서 살아남기 위해 엄마들은 내 아이의 교육에 대해 끊임없이 고민한다. 특히나 요즘에는 아이를 하나만 낳아 모든 것을 올인(?)하는 가족이 늘면서, 아이 교육에 실패하지 않으려는 욕심에 고민과 갈등도 늘어난다. 그래서 부모들은 이런 고민을 해결해 줄 해법을 찾기 위해 마치 숙제를 하...
고수엄마들의 비밀 카톡방에서는 어떤 대화가...
인문학으로 풀어가는 교육 문제의 근본 원인
카톡 속에서 찾은 엄마들의 교육 고민과 명쾌한 해답!
교육에 대한 고민은 많지만, 어디서든 속 시원한 대답을 얻기는 어렵다. 대한민국의 엄청난 학구열 속에서 살아남기 위해 엄마들은 내 아이의 교육에 대해 끊임없이 고민한다. 특히나 요즘에는 아이를 하나만 낳아 모든 것을 올인(?)하는 가족이 늘면서, 아이 교육에 실패하지 않으려는 욕심에 고민과 갈등도 늘어난다. 그래서 부모들은 이런 고민을 해결해 줄 해법을 찾기 위해 마치 숙제를 하듯 육아서, 자녀교육서, 자기계발서 등을 읽는다. 그러나 다른 사람이 제시한 성공담을 내 아이에게 적용하다 보면 늘 다시 어려움에 부딪히게 된다. 내 아이는 그 집 아이와 다르기 때문이다.
다양한 카더라 통신이 난무하는 요즘 민준맘과 송이맘, 이 두 엄마들은 카톡방에서 교육학과 인문학을 통해, 근본적인 해결책을 찾아 대화를 시작했다. 송이 엄마의 교육 고민에서 시작된 이들의 대화는 현재를 살아가는 엄마들의 수많은 고민을 담고 있으며, 토론과 대화 속에서 실질적인 문제의 원인과 해답을 제시하고 있다.
[ 출판사 서평 ]
어떤 학원을 보내지? 비싼 학원이 좋은 학원일까?
중2병은 대체 왜 생기지? 창의성을 어떻게 키워줄까?
대한민국의 엄마라면 누구나 한 번쯤, 아이의 교육에 대해 이런 저런 고민들을 가지고 있을 것이다. 누구에게 물어보기도 그렇고, 명쾌한 답을 주는 책도 찾지 못했다. 교육 혁신과 융복합의 시대! 이런 혼란기에 고수 엄마들은 카톡방에서 어떤 대화를 할까? 또 고민에 대한 명확한 답변을 어디서 찾았을까?
수많은 궁금증과 질문에 대한 해답을 고수 엄마들의 대화 속에서 속 시원하게 찾아보자. 아이를 기르면서 늘 고민에 쌓여 있는 송이맘과 교육학을 공부하면서 다양한 시행착오를 겪으며 아이의 교육을 위해 고민하는 민준맘. 이 둘의 카톡방 대화를 들여다보자! 송이맘의 질문에서 시작된 이들의 대화 속에서, 엄마 스스로 자신의 교육 고민에 대한 원인과 해답을 찾을 수 있게 될 것이다.
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 인문/철학자 , 예술/취미 저자 , 기타
- 인기지수 : 407
화학교육과 영어교육을 공부하고 대학원에서 교육학을 전공한 융학교육 전문가이자 프리랜서 작가로 이공계 및 영재교육 관련 책을 집필하여 큰 사랑을 받고 있다. 저서로는 <영재교육원 영재학교 과학고 특목고 자기소개서 면접 합격 시크릿>, <내신 3등급도 서울대 가는 이공계 특성화 전략 R&E>, <자유탐구 과학전람회 탐구토론대회 발명품 대회_과학대회 도전하기>, <내 아이 스타일 교육법> 외 다수가 있다.
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 기타
- 인기지수 : 2
영어학을 전공하고, 취미도 제각각, 흥미도 제각각인 세 아이를 키우며 교육에 대해 최소한 세 배 이상 고민해 왔다고 자부한다. 현재는 디베이트 코치로 활동하고, 하브루타에도 관심을 가지고 있다. 내 아이를 직접 가르쳐 보겠다고 시작된 다양한 교육관련 자격증 과정도 참여하며 한국디베이트코치협회 1급 코치, 정회원, 독서평설디베이트교실교사, 2015 OM(Odyssey of the Mind)대회 국가대표 코치로 활동했다. (사)보드게임산업협회 보드게임지도사 2급, 명지대사회교육원 아동영재지도사 자격증을 보유하고 있다.
책 속에서
목차
목차
프롤로그
첫 번째 톡. 우리는 왜 아이를 학원에 보내나?
즐겁게 몰입해서 공부할 방법은 없는가?
두 번째 톡. 아이의 학원 선택, 잘한 것일까?
재능과 적성을 토대로 좋아하는 것을 잘 하게 해주는 학원은? 없나?
세 번째 톡. 학습 동기는 어떻게 형성되는가?
성공한 엄마들은 자식의 재능을 어떻게 발견하고, 발전시키는가?
네 번째 톡. 중2병은 대체 왜 생기나?
내 아이의 중2명을 예방할 수 있는 방법은 없는가?
다섯 번째 톡. 수학포기자는 왜 생길까?
내 아이도 수학포기자일까? 막을 수는 없는가?
여섯 번째 톡. 행복한 교육과 삶은 무엇인가?
내 아이가 행복한 삶을 살아가게 하려면 어떻게 해야 하나?
일곱 번째 톡. 아이의 존재가치를 어떻게 깨우나?
내 아이의 존재가치를 깨울 교육 방법은 무엇인가?
여덟 번째 톡. 교육에 대한 안목을 키우려면 어떻게 해야 할까?
유복한 가정에서 자라면 훌륭한 아이로 크지 않을까?
아홉 번째 톡. 학교는 어떤 역할을 하는가?
우리는 학교에 무엇을 기대해야 하나?
열 번째 톡. 동료, 또래 학습이 중요한 이유가 무엇인가?
형제자매가 있으면 외동보다 사고력이 더 성장하는가?
열한 번째 톡. 왜 정서적 지지가 중요한가?
어릴 때의 정서 형성을 어떻게 해야 할까?
열두 번째 톡. 우리는 변화가 두려워 듣고 싶은 이야기만 듣는 건 아닌가?
교육이든 사회든 요즘은 변화를 두려워한다!
열세 번째 톡. 평생학습, 어떻게 시키나?
평생학습에는 학습 몰입의 원리를 적용해야 한다!
열네 번째 톡. 창의성이란 무엇이고, 어떻게 계발되는가?
유레카와 세렌디피티, 창의성으로 미래를 설계해 보자!
열다섯 번째 톡. 호기심은 어떻게 커지는가?
시대의 변화에 발맞춰 사는 방법은 무엇인가?
열여섯 번째 톡. 캥거루족이 왜 늘고 있나?
부모의 도움이 필요할까? 어떻게 도와주어야 하는가?
열일곱 번째 톡. 자기주도 학습이 평생 가는가?
자기주도 학습과 자기조절 학습은 어떻게 다른가?
열여덟 번째 톡. 관심을 학습으로 어떻게 연결하나?
아이의 관심과 학습, 연결시키는 것이 맞는가?
열아홉 번째 톡. 자기결정성이 왜 필요한가?
부모의 결정이 아이의 성공을 방해할 수도 있다!
스무 번째 톡. 교육적 평등은 무엇인가?
학교는 평등한가? 불평등한가?
스물한 번째 톡. 인내의 힘은 어떻게 키우는가?
아이가 싫다고 하는 공부는 중단하는 게 맞나?
스물두 번째 톡. 인내의 습관은 어떻게 생기나?
생각하는 습관 안에 인내가 보인다?
스물세 번째 톡. 좋은 환경을 어떻게 만들어 주나?
세 번이나 이사한 맹자 어머니도 잔디깎이 맘이 아닌가?
스물네 번째 톡. 비싼 학원이 좋은 학원일까?
값비싸게 가르치는 것보다 그 가치를 먼저 알아야 한다!
스물다섯 번째 톡. 유대인의 교육은 어떻게 다른가?
비교가 아니라 정체성의 확립을 이끌어 줘야 한다!
스물여섯 번째 톡. 선한 동기는 왜 중요한가?
선한 동기가 세상을 바꾸는 힘을 가진다!
스물일곱 번째 톡. 자기 정체성을 어떻게 찾는가?
상황에 따라 당신은 어떤 정체성을 가지고 선택하나?
스물여덟 번째 톡. 어떻게 해야 행복하게 공부할까?
동굴 밖 빛을 스스로 찾을 수 있는 안목을 키워 주어라!
스물아홉 번째 톡. 왜 내 아이는 가르치기 어려울까?
부모의 감정을 읽히면 아이의 학습에 부정적일까?
서른 번째 톡. 왜 존재가치를 잃어버릴까?
부모의 존재가치와 아이의 존재가치는 분명히 다르다!
서른한 번째 톡. 흙수저가 금수저가 될 수 있나?
흙수저가 이기는 세상을 살아가려면 어떻게 해야 되는가?
서른두 번째 톡. 합리적인 삶은 무엇일까?
비합리적인 경쟁에서 나와 행복을 찾는 방법은 없나?
서른세 번째 톡. 가치교육은 어떻게 해야 하나?
다시 본질로 돌아가 진정한 가치교육을 시작할 수 있다!
서른네 번째 톡. 좋아하면 행복해질 수 있는가?
더불어 사는 존재로서 함께 나누며 살아야 행복해진다!
서른다섯 번째 톡. 엄마가 행복해야 아이도 행복하다!
엄마의 존재가치를 먼저 바로 세워라!
프롤로그
첫 번째 톡. 우리는 왜 아이를 학원에 보내나?
즐겁게 몰입해서 공부할 방법은 없는가?
두 번째 톡. 아이의 학원 선택, 잘한 것일까?
재능과 적성을 토대로 좋아하는 것을 잘 하게 해주는 학원은? 없나?
세 번째 톡. 학습 동기는 어떻게 형성되는가?
성공한 엄마들은 자식의 재능을 어떻게 발견하고, 발전시키는가?
네 번째 톡. 중2병은 대체 왜 생기나?
내 아이의 중2명을 예방할 수 있는 방법은 없는가?
다섯 번째 톡. 수학포기자는 왜 생길까?
내 아이도 수학포기자일까? 막을 수는 없는가?
여섯 번째 톡. 행복한 교육과 삶은 무엇인가?
내 아이가 행복한 삶을 살아가게 하려면 어떻게 해야 하나?
일곱 번째 톡. 아이의 존재가치를 어떻게 깨우나?
내 아이의 존재가치를 깨울 교육 방법은 무엇인가?
여덟 번째 톡. 교육에 대한 안목을 키우려면 어떻게 해야 할까?
유복한 가정에서 자라면 훌륭한 아이로 크지 않을까?
아홉 번째 톡. 학교는 어떤 역할을 하는가?
우리는 학교에 무엇을 기대해야 하나?
열 번째 톡. 동료, 또래 학습이 중요한 이유가 무엇인가?
형제자매가 있으면 외동보다 사고력이 더 성장하는가?
열한 번째 톡. 왜 정서적 지지가 중요한가?
어릴 때의 정서 형성을 어떻게 해야 할까?
열두 번째 톡. 우리는 변화가 두려워 듣고 싶은 이야기만 듣는 건 아닌가?
교육이든 사회든 요즘은 변화를 두려워한다!
열세 번째 톡. 평생학습, 어떻게 시키나?
평생학습에는 학습 몰입의 원리를 적용해야 한다!
열네 번째 톡. 창의성이란 무엇이고, 어떻게 계발되는가?
유레카와 세렌디피티, 창의성으로 미래를 설계해 보자!
열다섯 번째 톡. 호기심은 어떻게 커지는가?
시대의 변화에 발맞춰 사는 방법은 무엇인가?
열여섯 번째 톡. 캥거루족이 왜 늘고 있나?
부모의 도움이 필요할까? 어떻게 도와주어야 하는가?
열일곱 번째 톡. 자기주도 학습이 평생 가는가?
자기주도 학습과 자기조절 학습은 어떻게 다른가?
열여덟 번째 톡. 관심을 학습으로 어떻게 연결하나?
아이의 관심과 학습, 연결시키는 것이 맞는가?
열아홉 번째 톡. 자기결정성이 왜 필요한가?
부모의 결정이 아이의 성공을 방해할 수도 있다!
스무 번째 톡. 교육적 평등은 무엇인가?
학교는 평등한가? 불평등한가?
스물한 번째 톡. 인내의 힘은 어떻게 키우는가?
아이가 싫다고 하는 공부는 중단하는 게 맞나?
스물두 번째 톡. 인내의 습관은 어떻게 생기나?
생각하는 습관 안에 인내가 보인다?
스물세 번째 톡. 좋은 환경을 어떻게 만들어 주나?
세 번이나 이사한 맹자 어머니도 잔디깎이 맘이 아닌가?
스물네 번째 톡. 비싼 학원이 좋은 학원일까?
값비싸게 가르치는 것보다 그 가치를 먼저 알아야 한다!
스물다섯 번째 톡. 유대인의 교육은 어떻게 다른가?
비교가 아니라 정체성의 확립을 이끌어 줘야 한다!
스물여섯 번째 톡. 선한 동기는 왜 중요한가?
선한 동기가 세상을 바꾸는 힘을 가진다!
스물일곱 번째 톡. 자기 정체성을 어떻게 찾는가?
상황에 따라 당신은 어떤 정체성을 가지고 선택하나?
스물여덟 번째 톡. 어떻게 해야 행복하게 공부할까?
동굴 밖 빛을 스스로 찾을 수 있는 안목을 키워 주어라!
스물아홉 번째 톡. 왜 내 아이는 가르치기 어려울까?
부모의 감정을 읽히면 아이의 학습에 부정적일까?
서른 번째 톡. 왜 존재가치를 잃어버릴까?
부모의 존재가치와 아이의 존재가치는 분명히 다르다!
서른한 번째 톡. 흙수저가 금수저가 될 수 있나?
흙수저가 이기는 세상을 살아가려면 어떻게 해야 되는가?
서른두 번째 톡. 합리적인 삶은 무엇일까?
비합리적인 경쟁에서 나와 행복을 찾는 방법은 없나?
서른세 번째 톡. 가치교육은 어떻게 해야 하나?
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더불어 사는 존재로서 함께 나누며 살아야 행복해진다!
서른다섯 번째 톡. 엄마가 행복해야 아이도 행복하다!
엄마의 존재가치를 먼저 바로 세워라!
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