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    자녀의 두뇌를 이해한 영어독서 지도법

    자녀의 두뇌를 이해한 영어독서 지도법

    • 마릴리 스프렌거 저
    • 이준용, 박승원 역
    • 뉴로사이언스러닝
    • 2014년 09월 25일
    • 정가
      14,900원
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    ISBN: 9788996711131 313쪽 165 x 225 (㎜)

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    • 판매지수 : 115

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    출판사 리뷰

    자녀의 두뇌를 이해한 영어독서 지도법]은 자녀의 영어 읽기 지도방법을 고민하는 부모와 교사를 위해 자녀의 두뇌 이해를 바탕으로 한 영어독서지도 전략서이다. 이 책을 통해 저자는 교사로서의 경험과 두뇌과학계와 교육학계의 연구결과, 함께 일했던 동료 교사와의 경험 등을 소개한다. 두뇌과학이 영어교육학 연구와 접목되어, 학생들의 읽기 지도를 위한 최고의 실천 표준안이 만들어질 수 있다는 재미있고도 중요한 정보를 주고자 한다.



    1장에서는 아이가 모국어를 어떻게 습득하는지를 살펴 볼 것이다.

    나이에 따라 새로운 언어를 습득하는 두뇌의 접근방법이 어떻게 변화하는지에 대하여 알아본다.



    2장에서는 두뇌 읽기연구에 사용된 이론과 적용하례들을 살펴 볼 것이다.

    읽기 경로가 만들어 지기 위해서는 신경 재순환 과정이 필요하다



    3장에서는 두뇌가 읽을 수 있는 능력을 개발하도록 돕는 여러 가지 신체활동을 설명한다.

    두뇌와 신체는 언어활동에 밀접한 관련이 있고 두뇌를 개발시키는 핵심은 다름 아닌 운동과 놀이이다.



    4장에서는 두뇌 읽기 경로가 어떻게 시작 되는지를 보여준다.

    모든 교사나 부모는 소리와 철자가 어떻게 연결되는지를 알아야하고 음소를 인식하고, 소리와 철자가 어떻게 연결되는지를 아는 일이 매우 중요하다.



    5장에서는 읽기를 배우는 것은 책을 읽을 때, 시각적 요소와 청각적 요소를 적절하게 결합시키는 자동화 과정인 파닉스를 다룬다.



    6장에서는 유창성이란 무엇이며, 유창성이 왜 중요한 과제로 부각되는지에 대해 살핀다.

    적절한 표현을 넣어, 빠르고 정확하게 읽을 수 있는 학생은 읽는 내용에 더 잘 집중할 수 있고, 더 잘 이해한다.



    7장에서는 단어를 어떻게 가르칠 것인가에 대한 것이다.

    단어의 지식은 학생들의 향후 교과학습 관련 성공여부를 결정짓는 중요한 역할을 한다



    8장에서는 읽는 내용에 대한 이해에 초점을 맞춘다.

    작업 기억이 어떻게 이해전략에 도움을 주는지 살펴보고, 이해력과 기억력을 향상시키는 독서전략도 살펴볼 것이다.

    저자 소개

    마릴리 스프렌거
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 기타
    • 분류 : 예술/취미 저자 , 기타
    • 인기지수 : 8
    최근저서

     유아에서 대학원생, 학부모에서 교사까지 모든 수준의 학습지와 성인을 가르치는 저명한 교육가이자 연설자, 두뇌과학 및 교육 관련 연구를 20년이상 수행하고 있으며, 세계적인 관심을 받고 있다. 왕성한 출판활동과 기고활동을 통해 두뇌 과학에 기반한 차별화된 교수법 및 두뇌 재조직화 지도 전략을 선도하는 대표적인 연구자이다.
    미국 신경학회, 두뇌과학 연구기관, 인지신경 과학단체에서 왕성한 활동을 하고 있으며, 오로라대학교 대학원에서 뇌 기반교육 과정, 학습과 기억, 두뇌과학 기반 교수법등을 강의하고 있다. 스프렌거의 저서와 연설을 접한 교사와 부모들은 현장에서 직접 적용할 수 있는 정보와 교육 내용에 찬사를 아끼지 않고 있다. 

     

    역자 소개

    이준용
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 예술/취미 저자 , 기타
    • 인기지수 : 8
    최근저서

     해군사관학교를 졸업하고 한국외국어대학교 대학원에서 영어학을 전공하였으며, 볼 주립대학교에서 응용언어학 박사 학위를 취득하였다.
    25년간의 해군사관학교 영어과 교수 재직 중 ‘영어 책 읽는 두뇌’, ‘영어 학습과 두뇌 활동’, ‘애드미럴십’ 등 12권의 저서와 번역서를 출간하고, 사관학교 영어입시 출제위원을 10회 역임하였다. 해군 사관학교 명예교수로 후학들을 지도하고 있다.

    박승원
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 기타
    • 인기지수 : 7
    최근저서

    고려대학교 교육대학원에서 영어교육을 전공하였으며, 대한민국 영어교사들의 지식창고 이그잼포유를 기획, 개발하여 20만 영어교사, 강사와 함께 하고 있다. 20년 이상, 영어교육 현장을 지켜온 경험을 바탕으로 절차와 성과 중심의 영어독서교육 공동체[북몽키스], 소리 값부터 배우는 파닉스교재 ‘첫 단추 영어’ 등을 개발하였으며, 한국영어독서교육연구소를 설립, 대학, 초중고, 학원의 교사와 학부모를 대상으로 한 연구와 수많은 세미나를 진행, 학생이 행복한 영어교육 현장을 만드는데 기여하고 있다.


     

    목차

    시작하며 언어 학습과 두뇌

    제1장 언어의 개발
    언어습득을 위한 신경 연결망의 구현과 유지- 24
    옹알이의 진정한의미-28
    말하기를 도와주는 환경요소-29
    언어습득 최적기-34
    환경과 경험, 그리고 두뇌 발달-36
    언어 개발의 시기와 단계- 37
    언어 개발에 좋은 환경-40
    언어 개발과 성별 상관관계- 45
    두뇌 양반구를 모두 이용한 말하기-47
    언어 개발을 돕는 주요활동-52
    요약정리-55

    제2장 언어학습과 두뇌
    두뇌의 구조-60
    두뇌 활동 관찰 방법-65
    두뇌세포-69
    세포는 어떻게 소통하는가?-73
    이미 알고 있다고 생각하는 것의 오류-76
    신경 재순환 과정-79
    두 갈래의 신경 경로-82
    학습과 기억: 정의-86
    요약정리-91

    제3장 두뇌에 영향을 주는 주요 요인들
    음식, 영양가득한 음식!- 96
    공부하는 두뇌에 좋은 식단-107
    수면: 기억에 필수적인 조건-110
    적절한 운동-118
    똑똑한 두뇌를 위한 환경적인 요소-120
    두뇌와 신체를 상하게 하는 스트레스-126
    따돌림이 두뇌에 미치는 영향-132
    요약정리-134

    제4장 음소인지
    음소인지-142
    기본 중의 기본-148
    거울 뉴런 시스템- 149
    함께 발화하는 뉴런들-150
    소리 내어 읽어주기-150
    언어학습을 위한 교육 표준화-153
    음소인지 교육의 필요성-155
    효과적인 음소인지 지도활동-156
    요약정리-167

    제5장 알파벳 코드 패턴과 프로그램, 그리고 파닉스
    패턴과 프로그램-172
    알파벳 원리-178
    1:1대응? 정확한가?-179
    공통기준: 우리는 어디에 있는가?-180
    두뇌의 음운 해독능력개발-182
    파닉스 교육-185
    학습을 이끄는 요소들-187
    효과적인 파닉스 지도활용-192
    요약정리-195

    제6장 유창성
    유창성의 의미-202
    유창성이 개발된 두뇌 경로-205
    읽기는 즐거움이다!-207
    노출 빈도가 높은 단어와 싸이트워드-209
    유창성발전단계-211
    유창성 지도에 효과적인 활동-216
    요약정리-219

    제7장 어휘력 쌓기
    어휘의 두 가지 유형-225
    어휘력 개발-227
    교육 공통기준과 어휘-230
    대학 및 직무준비 핵심 언어기준-233
    보다 신중한 단어 선택-234
    어휘 습득을 돕는 지도활동-240
    요약정리-246

    제8장 이해력
    읽고 이해하는 시범 보여주기-252
    이해력을 향상 시키는 전략-254
    읽기 전, 읽기 중, 읽은 후: 두뇌와 관련된 효과적인 지도전략-270
    이해력 향상에 효과적인 지도전략-274
    요약정리-308

    마치며 당부하는 글

    부모에게-311
    교사에게-312
    두뇌 관련 학습의 지속-313

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