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    우리 성장속도는 시속 10km

    우리 성장속도는 시속 10km 특수교육 현장 에세이

    • 소성현 외 저
    • 기역
    • 2018년 11월 23일
    • 정가
      17,000원
    • 판매가
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    ISBN: 9791185057514 280쪽 532g 153 x 225 (㎜)

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    • 판매지수 : 214

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    출판사 리뷰

    “저는 특수교사입니다”



    개성 있는 6인의 특수교사들이 뭉쳤습니다. 이 책은 다양한 경력을 가진 특수교사들의 특수교육 현장 이야기를 담고 있습니다. 특수교육이나 장애 관련 서적을 찾아보면, 대학생들을 위한 전공서적 혹은 유아 서적이 대부분입니다. 특수교사의 생생한 특수교육 현장 이야기가 담긴 에세이집을 출간하고 싶었습니다. 장애학생 합창단 이야기, 장애학생에 대한 차별과 편견 이야기, 중도 지적장애인의 자립과 미래, 장애학생들이 겪는 성장통과 진로이야기, 장애를 가진 가족 이야기 등 그 외 특수교육과 관련한 다양한 이야기를 통해 특수교사, 학부모, 통합교사가 공감하는 계기가 될 것입니다.

    이 책을 집필한 6인의 교사들은 모두 특수학급에서 근무를 하고 있습니다. 30대에서 40대의 다양한 연령과 경력을 가진 특수교사들이 특수교육과 장애에 대한 자신의 경험과 생각들을 과감하게 발산하고 있습니다.

    저자 소개

    소성현 외

    지은이 : 소성현
    특수학교에서 5년을 근무했고, 특수학급에서 7년차 근무 중인 열혈 특수교사입니다. 장애학생의 인권지원과 장애공감문화 확산을 위한 다양한 기사와 칼럼을 집필하고 있습니다.  

    지은이 : 최준기
    온 몸으로 부대끼며 장애학생들의 즐거운 학교생활을 위해 노력하는 정 많은 특수교사입니다.  

    지은이 : 김주향
    특수학교와 특수학급에서 13년째 아이들과 함께하고 있습니다. 장애학생들이 편견의 한계 넘어 자유롭게 꿈꾸기를 소망하며 내실 있는 통합교육을 위해 노력하고 있습니다.  

    지은이 : 이승은
    정은이 언니이자 장애인 인권 보호와 자립, 사회통합을 위해 열심히 달리는 6년차 특수교사입니다.  

    지은이 : 황보순
    사회 속에 어울려서 아이들 한 걸음, 한 걸음 자신감을 담아 홀로서기가 가능하길 응원하는 교사입니다.  

    지은이 : 조경희
    아이들이 있는 그대로의 모습으로 인정받고 가슴 쭉 펴고 살아갈 수 있는 사회를 꿈꾸는 평범한 19년차 특수교사입니다.  

    책 속에서

    합창단을 하면서 많은 것을 느끼고 깨달았다. 처음 합창단을 시작했을 때 ‘과연, 합창단이 가능할까?’에서 시작된 나의 물음에 아이들은 ‘당연히 가능하죠!’라는 답을 주었다.
    노래를 좋아하는 아이들이 모여 지휘자의 지휘, 선생님들의 지도, 부모님의 헌신, 아이들의 열정과 마음이 만나 이룰 수 없을 것 같은 일을 성취했다. 그러한 모습을 보면서 ‘내가 정말 어리석고 우리 아이들의 능력을 과소평가했구나!’라는 미안함이 들었다.
    -<Part 1. 파랑새가 된 아이들> 가운데


    이 세상 어느 누구도 스스로 원해서 장애를 갖는 사람은 없을 것이다. 그런데 많은 사람들은 장애인을 꺼리고 거부한다. 장애인을 마치 범죄자처럼, 장애 관련 시설을 혐오시설로 오해하는 사람들이 많다. 장애는 범죄가 아닐 뿐더러 혐오해서도 안 된다. 장애는 존재하는 것이 아니다. 그것은 사람들의 편견을 통해 만들어진 것이다. 편견이 없어진다면 장애도 없어질 것이고, 장애인과 비장애인이 함께 행복한 세상을 만들 수 있을 것이다.
    -<Part 2. 특별하게 자라는 아이들> 가운데


    착한 선생님 말고, 오히려 더 전문적인 영역의 교사이고 싶다. 착해서 할 수 있는 일이 아니라 장애학생에 대해 전문성을 가져야 할 수 있는 일이다. 마인드와 전문성은 다른 차원의 일이다. 반복적이고 단순하지만 앎이 있는 교육, 꼭 필요한 기본능력을 기르기 위한 교육과정의 구성, 끈기와 인내로 함께 만드는 교육은 특수교육이 가진 특성이며, 경험과 전문성에서 나오는 것이다.
    나에게 특수교사라는 직업은 ‘좋은 직업’이었다. 의미 있는 직업이라고 생각했다. 아버지께서 이 일을 추천하셨고, 선뜻 특수교육학과에 지원하게 되었다. 특별할 것 없는 시작이었다. 이 일이 이제 십여 년이 넘었다. 여전히 ‘좋은 직업’이라고 생각한다. 하지만 장애학생들을 만나다 보니 편견과 소외가 그들만의 일이 아님을 알게 되었다. 어느 때는 아이들의 좌절과 슬픔에 함께 무너지기도 한다. 그래서 더 생각한다. 특수교육은 착한 마인드만으로는 안 된다. 착한 마음이나 봉사가 필요한 직업보다는 전문적인 직업이어야 한다.
    -<Part 3. 괜찮아, 나는 특수교사니까> 가운데

    목차

    펴내는 글★004

    Part 1 파랑새가 된 아이들 … 최준기
    세상을 바꿀 한 통의 전화★015
    아주 특별한 오디션★018
    우리가 몰랐던 아이들의 열정★022
    즐거움이라는 묘약★031
    잊을 수 없는 10월의 연주회★037
    유별난 엄마들★042
    등대가 되는 법★045
    13년차 교사의 깨달음★049
    아홉 살 파랑새의 노래★053

    Part 2 특별하게 자라는 아이들 … 소성현
    무서운 아이★057
    버림받는다는 것★061
    선생님, 잠 좀 재워 주세요★067
    사회복무요원의 짝사랑★071
    교도소로 편지를 보내는 아이★077
    우리들의 일그러진 영웅★080
    장애학생을 거부하는 선생님★086
    장애는 선택이 아니다★089
    빵 두 개의 사랑★094

    Part 3 괜찮아. 나는 특수교사니까 … 김주향
    교실 속 타인★099
    B급 특수교사★105
    두려움에 대하여★113
    특별한, 그래서 특수한 ★122
    마음은 어디에 있어요?★129

    Part 4 연보랏빛 오라 … 이승은
    ★정은이 이야기
    느린 아이★138
    그녀에게만 위험한 세상★141
    착한 언니 콤플렉스★144
    천사를 위한 기도★149
    특수학교 입학한 정은이★151
    시설에서 보낸 1년★153
    커피에 홀리다★155
    장애인을 거부하는 보험회사★158
    연보랏빛 오라★161
    ★도전! 새로운 삶을 향해
    자립생활 시동 걸기★166
    너의 자립을 응원하며★183

    Part 5 아이들에겐 설 자리가 필요해요 … 황보순
    마음을 열어주세요★189
    쓰디쓴 성장통★203
    일곱 빛깔 진학 지도★213
    나를 위한 학교 찾기★218
    세상 속으로 반 걸음★222

    Part 6 우리 성장속도는 시속 10km … 조경희
    ★이야기 하나
    학교에서 우리는요!★232
    어떻게 알았어요?★234
    평범해지고 싶다면 그 무게를 견뎌라 1★237
    평범해지고 싶다면 그 무게를 견뎌라 2★240
    자기 속도로 가는 모든 것들은 옳다★243
    그래도 반 친구들이 좋아요 1★247
    그래도 반 친구들이 좋아요 2★250
    1년이 몇 개월이야?★253
    엄마랑 반반★256
    ★이야기 둘
    마법의 카드 한 장★262
    복지카드 한 장에 담긴 시선★266
    외로움이 다가올 때★270
    결혼, 독을 품은 사과★273
    그럼에도 불구하고★277

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