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영어교과 논리 및 논술 영어 교육론 2014~2020학년도 기출문제
- 오경애 저
- 글로벌콘텐츠
- 2020년 05월 30일
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ISBN: 9791158522872
318쪽
188 x 257 (㎜)
책 소개
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 기타
- 인기지수 : 1
Missouri State University에서 영어 석사 학위를 받고, University of California, Santa Barbara에서 사회언어학 석박사 과정을 이수한 후 숭실대학교에 편입해 응용영어학 박사 학위를 받았다. 현재 숭실대학교 영어영문학과에 초빙교수로 재직 중이며 영어를 매개 언어로 한 수업, 원어민과 비원어민 교사, 그리고 비판적 영어교육 등의 주제로 다수의 논문을 출판했다. 저서로는 ≪중등 교사 임용 시험을 위한 언어 습득론≫(도서출판 한필, 2019)이 있다.
목차
영어 교육론 기출 문제 출제 경향표
제1장_ 언어 습득론
1. 학습 이론 및 언어 습득 이론
(1) 우연적 학습(Incidental Learning)
(2) 근접 발달 영역(Zone of Proximal Development)
2. 학습자 요인
(1) 학습 스타일(Learning Styles)
(2) 세계 영어(World Englishes)
(3) 의사소통 전략(Communication Strategies)
3. 의사소통 능력
(1) 의사소통 능력(Communicative Competence)
4. 중간 언어
(1) 오류(Errors)
(2) 피드백(Feedback)
제2장_ 영어 교수법
1. 교수법
(1) 과업 중심 교수법(Task-Based Language Teaching)
(2) 전략 중심 교수법(Strategies-based Instruction)
(3) 테크놀로지와 교실 수업(Technology and Classroom Teaching)
2. 지도법
(1) 읽기(Reading)
(2) 문법(Grammar)
(3) 쓰기(Writing)
(4) 말하기(Speaking)
(5) 단어(Vocabulary)
3. 교재(Textbooks)
4. 교과 과정과 교안(Curriculum and Lesson Plan)
5. 교실 수업(Classroom Teaching)
6. 평가
(1) 평가의 종류(Types of Assessment)
(2) 평가의 원칙(Principles of Assessment)
(3) 평가의 설계(Assessment Design)
부록 기출 문제(2014학년도~2020학년도)
참고문헌
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제1장_ 언어 습득론
1. 학습 이론 및 언어 습득 이론
(1) 우연적 학습(Incidental Learning)
(2) 근접 발달 영역(Zone of Proximal Development)
2. 학습자 요인
(1) 학습 스타일(Learning Styles)
(2) 세계 영어(World Englishes)
(3) 의사소통 전략(Communication Strategies)
3. 의사소통 능력
(1) 의사소통 능력(Communicative Competence)
4. 중간 언어
(1) 오류(Errors)
(2) 피드백(Feedback)
제2장_ 영어 교수법
1. 교수법
(1) 과업 중심 교수법(Task-Based Language Teaching)
(2) 전략 중심 교수법(Strategies-based Instruction)
(3) 테크놀로지와 교실 수업(Technology and Classroom Teaching)
2. 지도법
(1) 읽기(Reading)
(2) 문법(Grammar)
(3) 쓰기(Writing)
(4) 말하기(Speaking)
(5) 단어(Vocabulary)
3. 교재(Textbooks)
4. 교과 과정과 교안(Curriculum and Lesson Plan)
5. 교실 수업(Classroom Teaching)
6. 평가
(1) 평가의 종류(Types of Assessment)
(2) 평가의 원칙(Principles of Assessment)
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